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浅议新课程理念下小学低年级语文拼音教学
被引量:
1
1
作者
高华香
《东西南北(教育)》
2018年第8期48-48,共1页
教育乃治国安邦之重要部分。随着社会的发展,人民生活水平的日益提高,人们不再像以往只关注于吃喝,近年来,教育教学逐渐受到人们的重视,其中,低年级的识字教学更被人们所关注。在我国新课标不断改革的背景下,小学生识字教学成为当前我...
教育乃治国安邦之重要部分。随着社会的发展,人民生活水平的日益提高,人们不再像以往只关注于吃喝,近年来,教育教学逐渐受到人们的重视,其中,低年级的识字教学更被人们所关注。在我国新课标不断改革的背景下,小学生识字教学成为当前我国各小学的教育重点之一。低年级学生的识字教程对于学生今后的阅读与写作有直接的影响,这要求低年级班主任在教学过程中应合理安排教学、积极指导学生学习。
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关键词
低年级
识字教程
困难
解决对策
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题名
浅议新课程理念下小学低年级语文拼音教学
被引量:
1
1
作者
高华香
机构
四川省雅安市天全县城区第三完全小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第8期48-48,共1页
文摘
教育乃治国安邦之重要部分。随着社会的发展,人民生活水平的日益提高,人们不再像以往只关注于吃喝,近年来,教育教学逐渐受到人们的重视,其中,低年级的识字教学更被人们所关注。在我国新课标不断改革的背景下,小学生识字教学成为当前我国各小学的教育重点之一。低年级学生的识字教程对于学生今后的阅读与写作有直接的影响,这要求低年级班主任在教学过程中应合理安排教学、积极指导学生学习。
关键词
低年级
识字教程
困难
解决对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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浅议新课程理念下小学低年级语文拼音教学
高华香
《东西南北(教育)》
2018
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