论“物质即文化”的理论建构与运行逻辑

物质的概念具有多维度的阐释。作为人类劳动的物和作为具有指称意义的物,通常是考察物的两种不同路径,由此也产生了交叉学科的多种研究方法和跨学科的研究视角。物本身就是意义依附的物质场所,物的消费过程是一个确立身份地位和文化差异的过程,是构建自我同一性的过程,物通过叙事和表演而获得其文化功效。“物质即文化”的学术研究有着深层次的运行逻辑,即结构性、增殖性和活态性。把物作为文化来研究,是对人性和人类命运的一种关切。