家长电信诈骗认知与调解行为

通过对345名中学生家长的问卷调查来考察家长的电信诈骗认知与其对中学生子女的调解行为的关系。基于EPPM模型检验了家长调解行为的发生条件,发现对于高电信诈骗威胁感知水平的家长而言,高效能感知水平组的家长比低效能感知水平组的家长表现出更高水平的积极性调解和限制性调解行为,而对于低电信诈骗威胁感知水平的家长而言,其效能感知水平与调解行为无关。将家长的电信诈骗认知作为新的前因引入EPPM模型,并应用这一拓展的EPPM模型考察了家长的电信诈骗认知对其调解行为的影响机制,发现家长的电信诈骗认知分别与感知严重性、易感性、自我效能和反应效能正相关,家长的感知严重性、反应效能分别与积极性调解和限制性调解正相关,并且家长的电信诈骗认知通过感知严重性和反应效能的中介作用分别对其积极性调解和限制性调解产生显著的正向影响。

大学生诈骗认知、受骗现状及其影响因素研究——以南昌市高校为例

本文为了深入了解大学校园诈骗现状和受骗原因,以南昌市7所高校的大学生为调查对象,在1075份调查问卷基础上,运用Excel、Spss、R等统计软件进行数据处理,通过运用基本描述性分析、交叉分析、卡方检验、因子分析、Logistic回归分析以及四分图模型等方法,对大学生诈骗认知、诈骗现状及受骗原因进行了深入分析及探讨。最后,从构筑自身防线、家庭防线、法律防线、社会防线四个方面出发,提出了保护大学生生命财产安全、降低校园诈骗发生比的实质性建议。