“诊所式法律课程”教育模式的评价及实践研究

培养法学应用型人才,是法学本科课程体系中设置司法实践课程的目的,但传统的集中司法实践模式存在众多问题,美国的诊所式法律课程教育给我们提供了一种新的借鉴模式。本文主要是结合对诊所式教育模式的评价,探讨诊所式教育模式的关键环节设置,指出了我国诊所教育实践中存着的问题并提出了相关建议。

资源环境法律诊所课程的定位与建设

随着法律诊所教育在我国的不断深入,诊所课程已成为我国多数高校法学专业实践课程体系的重要组成部分。法律诊所课程的准确定位对于有效开展诊所教学、实现法学实践教学目标具有重要意义。资源环境法律诊所课程依托法律诊所咨询平台,围绕资源环境法律实务知识,以行业实务型法律人才培养为目标实施课程体系的系统建设。

新闻传播类专业推广“诊所教育”模式的必要性与可行性

新闻传播教育实际上是注重实践的“纠错教育”,是以发现问题、纠正错误、吸取经验、总结教训为核心目标的新闻课程“诊所教育”,在全面深入借鉴、推广“诊所教育”模式的前提下,培养学生通过总结新闻传播实践过程中的各种问题,强化自我调整、自我警诫和自我修正的能力。