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题名电力拖动基本控制线路课程诊改信息化的实践研究
被引量:2
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作者
甘晓霞
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机构
广西理工职业技术学校
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出处
《产业创新研究》
2020年第14期173-174,共2页
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基金
广西理工职业技术学校2019年度校级教学诊断与改进专项研究项目“电力拖动基本控制线路课程开展教学诊断与改进的研究与实践”(项目编号:2)的研究成果。
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文摘
在社会进步和时代发展下,各行各业都取得了一定程度上的发展,特别是在信息化技术的发展中,移动设备的广泛普及,给人们的生产生活带来了极大的影响。同时,信息技术的发展也在一定程度上带动了其他行业的发展。特别是在教育行业,大量的信息数据和信息技术被应用于职业院校的教育教学中,这对中职院校的诊改教学而言,既是机遇,也是挑战。基于此,本文分析了当前电力拖动基本控制线路课程教学工作诊改中还存在的问题,有针对性地提出了该门课程诊改信息化的实践策略,以期提升教学质量和教学效果,从而培养出一批又一批的高素质人才,更好地为社会服务。
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关键词
电力拖动基本控制线路课程
诊改信息化
实践研究
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
TM921-4
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名高职院校课堂教学诊改信息化研究
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作者
陈凌
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机构
成都职业技术学院教务处
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出处
《科教文汇》
2020年第25期129-130,共2页
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文摘
2015年6月,我国高职院校诊改工作正式启动。课堂教学诊改是高职院校教学诊改工作的重要手段。该文以成都职业技术学院为例,结合部分高职院校课堂教学诊改的现状和成都职业技术学院自身的情况实施课堂教学诊改,依托云教学和云教学管理系统探讨课堂教学信息化诊改的策略和措施,旨在促进优质课堂建设、实现有效课堂、提升人才培养的质量。
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关键词
高职院校
课堂教学诊改
诊改信息化
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Keywords
higher vocational colleges
diagnosis and reform of classroom teaching
information-based diagnosis and reform
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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