实施学校:上海市卢湾区第一中心小学 小学低年级学生语文学业评价的研究与实践

低年级学生语文学业评价注重知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观的培养，研究学生个体在学习活动过程中反映出来的学习质量，立足于语文课堂教学，关注学生的求知过程，关注学生各阶段求知状况，收集、记录学生成长经过和学习收获。