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试着做一名“诊断型”教师
1
作者
蔡娟
张晓东
《科教导刊(电子版)》
2014年第29期19-19,23,共2页
社会信息万变,一定程度上影响着高中生的思想价值观、心理状态。想要做一名“诊断型”教师不仅要诊断学生的学习情况,更要诊断学生的思想和心理健康。首先,教师要诊断学生的内在思想,包括家国思想、集体思想等方面是否正确、健康。...
社会信息万变,一定程度上影响着高中生的思想价值观、心理状态。想要做一名“诊断型”教师不仅要诊断学生的学习情况,更要诊断学生的思想和心理健康。首先,教师要诊断学生的内在思想,包括家国思想、集体思想等方面是否正确、健康。其次,教师要诊断学生的心理,包括焦虑心理、自卑心理、逆反心理。最后,教师要诊断学生的学习,包括学习方法、学习习惯、学习态度。
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关键词
思想
诊断
心理
诊断
学习
诊断
诊断型教师
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题名
试着做一名“诊断型”教师
1
作者
蔡娟
张晓东
机构
江苏省梅村高级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第29期19-19,23,共2页
文摘
社会信息万变,一定程度上影响着高中生的思想价值观、心理状态。想要做一名“诊断型”教师不仅要诊断学生的学习情况,更要诊断学生的思想和心理健康。首先,教师要诊断学生的内在思想,包括家国思想、集体思想等方面是否正确、健康。其次,教师要诊断学生的心理,包括焦虑心理、自卑心理、逆反心理。最后,教师要诊断学生的学习,包括学习方法、学习习惯、学习态度。
关键词
思想
诊断
心理
诊断
学习
诊断
诊断型教师
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试着做一名“诊断型”教师
蔡娟
张晓东
《科教导刊(电子版)》
2014
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