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明·知·精·诊:初中数学运算教学的四个着力点
被引量:
2
1
作者
陈世文
张宗余
《中国数学教育(初中版)》
2020年第7期39-42,共4页
数学运算能力是初中学生应具备的关键能力,也是数学核心素养之一,然而学生运算能力差已成为困扰我们的一大问题.文章从“明算理,重运算之道”“知源流,夯运算之基”“精训练,强运算之术”和“诊错题,补运算之漏”四个方面给出提升学生...
数学运算能力是初中学生应具备的关键能力,也是数学核心素养之一,然而学生运算能力差已成为困扰我们的一大问题.文章从“明算理,重运算之道”“知源流,夯运算之基”“精训练,强运算之术”和“诊错题,补运算之漏”四个方面给出提升学生运算能力的有效策略,以供参考.
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关键词
运算能力
明算理
知源流
精训练
诊错题
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职称材料
题名
明·知·精·诊:初中数学运算教学的四个着力点
被引量:
2
1
作者
陈世文
张宗余
机构
浙江师范大学附属嘉善实验学校
浙江省教育厅教研室
出处
《中国数学教育(初中版)》
2020年第7期39-42,共4页
基金
嘉兴市名师、名校长培养工程专项研究课题——初中生数学运算能力提升“四环”策略研究(JZ17053).
文摘
数学运算能力是初中学生应具备的关键能力,也是数学核心素养之一,然而学生运算能力差已成为困扰我们的一大问题.文章从“明算理,重运算之道”“知源流,夯运算之基”“精训练,强运算之术”和“诊错题,补运算之漏”四个方面给出提升学生运算能力的有效策略,以供参考.
关键词
运算能力
明算理
知源流
精训练
诊错题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明·知·精·诊:初中数学运算教学的四个着力点
陈世文
张宗余
《中国数学教育(初中版)》
2020
2
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