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英语专业学生PED的使用调查及其教育启示
被引量:
2
1
作者
李金艳
王超
《四川教育学院学报》
2012年第5期77-82,共6页
从21世纪初开始,大学生对掌上电子词典(PED)的占有率和使用率越来越高。但相对其他类型的词典,PED受到学者关注的程度最低,研究最少。通过访谈和问卷,对广西大学外国语学院英语专业学生使用PED的总体情况进行调查,发现PED的拥有量大、...
从21世纪初开始,大学生对掌上电子词典(PED)的占有率和使用率越来越高。但相对其他类型的词典,PED受到学者关注的程度最低,研究最少。通过访谈和问卷,对广西大学外国语学院英语专业学生使用PED的总体情况进行调查,发现PED的拥有量大、使用率高,学生购买PED的标准还不太成熟,且PED使用的策略也有待提高。为此探索学生PED使用的教育启示,建议教师有意识的给予学生系统的词典使用指导。
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关键词
掌上电子
词典
词典
使用
词典使用教育
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题名
英语专业学生PED的使用调查及其教育启示
被引量:
2
1
作者
李金艳
王超
机构
右江民族医学院外语系
河南财税高等专科学校外语系
出处
《四川教育学院学报》
2012年第5期77-82,共6页
文摘
从21世纪初开始,大学生对掌上电子词典(PED)的占有率和使用率越来越高。但相对其他类型的词典,PED受到学者关注的程度最低,研究最少。通过访谈和问卷,对广西大学外国语学院英语专业学生使用PED的总体情况进行调查,发现PED的拥有量大、使用率高,学生购买PED的标准还不太成熟,且PED使用的策略也有待提高。为此探索学生PED使用的教育启示,建议教师有意识的给予学生系统的词典使用指导。
关键词
掌上电子
词典
词典
使用
词典使用教育
Keywords
pocket electronic dictionary(PED)
dictionary use
dictionary use guidance
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
英语专业学生PED的使用调查及其教育启示
李金艳
王超
《四川教育学院学报》
2012
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