小学英语词汇教学中“词块记忆策略”的运用

英语学科是目前为止我国众多学习科目中的必修学科之一,是帮助我国莘莘学子长大后成功与世界接轨的关键所在。为了有效提升小学阶段学生群体的英语学习能力,我们有必要以科学的教学方法——词块记忆策略,指导我国小学英语词汇教学的具体实践工作。

大学英语词汇学习与教学策略研究

词汇在大学英语教学中起着举足轻重的作用,然而,学生普遍感觉单词记忆困难,根本原因是没有采取有效的学习策略。大学英语教师在教学中要根据英语词汇教与学的基本规律,通过培养学生元认知策略,在教学中运用词汇附带习得策略和"词块法"记忆策略,向学生讲授具体的英语词汇学习策略与方法,帮助学生扩大词汇量,最终达到词汇习得的目的。