汉语合成词的整词词形表征

关于汉语合成词的表征方式历来存在争论:是分解式表征还是整词式表征?文章阐述了整词式表征存在的心理可能性和实验证据,并指出该表征由语音、语义和字形三种不可分割的表征形式构成。前人研究表明,合成词在语音和语义层面可能拥有整词表征,但目前鲜有研究探讨整词词形表征存在的合理性。据此,文章试图寻找考察整词词形表征的研究范式及可能影响汉语合成词词形表征特点的语言因素。

中国学生英语拼写错误再分析

本文从词汇词形知识形素和音素的映射关系及形素质和量的区分出发,通过对中国学生拼写错误样本的分析,初步构建了一个词形知识表征多层存储模式。作者认为,英语词汇词形知识可表征为形素性质层、形素位置层、音素位置层、辅音一元音层及节奏层(rhythm tier),并试图用该模式来解释学生拼写错误的成因。