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词根词缀法与语言技能的培养
被引量:
5
1
作者
王强
《齐鲁师范学院学报》
2016年第1期49-55,共7页
从词根、词缀和语素三者之间的关系出发,基于课堂教学实践,归纳了词根词缀法训练的常见题型,剖析了学习者的常见错误造词类型,以发挥词根词缀法对词汇学习的基础性和支撑性作用。词根词缀法对阅读过程中猜测生词的词义,以提高阅读质量...
从词根、词缀和语素三者之间的关系出发,基于课堂教学实践,归纳了词根词缀法训练的常见题型,剖析了学习者的常见错误造词类型,以发挥词根词缀法对词汇学习的基础性和支撑性作用。词根词缀法对阅读过程中猜测生词的词义,以提高阅读质量和效率,以及对写作过程中的精简表达,都具有重要的意义,有利于培养语言技能。
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关键词
词根词缀法
词缀
群
伪语素
语素变体
语言技能
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职称材料
词根词缀法在艺术专业大学英语教学中的应用
2
作者
朱晓静
《前卫》
2021年第30期151-153,共3页
艺术专业大学生因其特殊的学习经历,较多都存在英语基础薄弱、水平参差不齐的现象,因此往往难以应对大学阶段扩大词汇量的要求.本文通过调研,分析英语词汇的记忆现状,提出将词根词缀法应用到日常教学中,经过教学实践证明,词根词缀法有...
艺术专业大学生因其特殊的学习经历,较多都存在英语基础薄弱、水平参差不齐的现象,因此往往难以应对大学阶段扩大词汇量的要求.本文通过调研,分析英语词汇的记忆现状,提出将词根词缀法应用到日常教学中,经过教学实践证明,词根词缀法有助于学生理解单词构成,简化单词记忆过程,克服畏难情绪加深对单词的理解,提高了对英语学习的兴趣.
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关键词
词汇记忆策略
构词
法
词根词缀法
艺术专业大学生
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职称材料
论词根词缀法在英语学习中的应用
被引量:
2
3
作者
杨筱
张跃
《英语广场(学术研究)》
2021年第14期72-74,共3页
词汇量是权衡一个人英语水平的首要标杆,词汇量的大小会直接影响语言的交流和表达效果。本文从学习英语词根词缀的重要性出发,从顾词思义、由此及彼、举一反三、无师自通等方面阐述词根词缀法在英语学习中的实践应用,并论述该方法有助...
词汇量是权衡一个人英语水平的首要标杆,词汇量的大小会直接影响语言的交流和表达效果。本文从学习英语词根词缀的重要性出发,从顾词思义、由此及彼、举一反三、无师自通等方面阐述词根词缀法在英语学习中的实践应用,并论述该方法有助于简化单词、提高学习效率,有助于学生正确理解词义、丰富词汇量、总结单词规律以及有助于增强词汇学习趣味性的显著优势。
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关键词
词根词缀法
英语学习
构词
单词记忆
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职称材料
浅谈词根词缀法对英语词汇学习的影响
4
作者
李雅倩
袁丽坤
《美眉》
2022年第12期106-108,共3页
本文主要采用文献研究法和比较分析法来研究词根词缀法对英语词汇学习的影响,主要探讨大学生英语词汇学习遇到的问题,分析并探究词根词缀法的作用,以及词根词缀法的局限性。
关键词
词根词缀法
英语教学
词根
词缀
词汇学习
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职称材料
高中英语词根词缀法教学研究
被引量:
1
5
作者
王玮炜
《新课程研究》
2020年第34期62-63,共2页
高中英语词汇教学,就好比中文中的拼音和汉字教学,是英语学科学习的基础。随着新课改的深入推进,高中英语词汇教学也得到社会各界的重视。词根词缀记忆法、分割联想记忆法以及比较记忆法等单词记忆方法逐渐得到重视,其中词根词缀记忆法...
高中英语词汇教学,就好比中文中的拼音和汉字教学,是英语学科学习的基础。随着新课改的深入推进,高中英语词汇教学也得到社会各界的重视。词根词缀记忆法、分割联想记忆法以及比较记忆法等单词记忆方法逐渐得到重视,其中词根词缀记忆法是最为有效和快速的单词记忆方法。文章将结合高中英语词汇教学的重要性以及其中存在的诸如教学指导不到位、学生机械记忆影响实效性等问题,研究运用词根词缀法进行高中英语词汇教学的可行性和路径,为提升高中英语词汇教学的实效性和影响力提供助力和支持。
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关键词
词根词缀法
高中英语教学
词汇教学
英语核心素养
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职称材料
词根词缀法在电气工程专业英语教学中的应用研究
6
作者
尹骁骐
陶骏
《合肥师范学院学报》
2022年第3期83-85,共3页
电气专业英语因其句子复杂、缩略语较多、单词构成复杂、单词量大、更新快等问题而使教学效果并不尽如人意.考虑目前电气专业英语教学的重要性与其中存在的问题,在已有教研成果的基础上提出将词根词缀法应用到专业英语教学中,并对电气...
电气专业英语因其句子复杂、缩略语较多、单词构成复杂、单词量大、更新快等问题而使教学效果并不尽如人意.考虑目前电气专业英语教学的重要性与其中存在的问题,在已有教研成果的基础上提出将词根词缀法应用到专业英语教学中,并对电气工程专业的一个班进行一个学期的教学实践.最终相关测试结果表明,词根词缀法在专业英语学习中简化了单词记忆过程,降低了电气专业英语学习难度,提升了学生单词记忆速度和准确性,并提高了学生的阅读能力与学习热情.
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关键词
词根词缀法
电气工程专业英语
单词记忆
英语综合能力
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职称材料
运用词根词缀联想法进行中等职业教育英语词汇教学探究
被引量:
2
7
作者
陈琳
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020年第4期67-68,共2页
词汇教学是英语教学中一直存在的基础性难题,针对此问题,需要找到一个系统的、行之有效的教学方法。如果在英语词汇的教学过程中能够追根溯源,总结核心词根,并合理使用“词根词缀联想教学法”,由词根联想引申,用理解和联想的方法代替传...
词汇教学是英语教学中一直存在的基础性难题,针对此问题,需要找到一个系统的、行之有效的教学方法。如果在英语词汇的教学过程中能够追根溯源,总结核心词根,并合理使用“词根词缀联想教学法”,由词根联想引申,用理解和联想的方法代替传统教学中的死记硬背,实现变点为线,变线为链,使单词记忆系统化,不仅便于记忆,而且还可以举一反三,有效扩大词汇量。
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关键词
中职英语
词汇教学
词根
词缀
联想记忆
法
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职称材料
成教英语词根词缀课教学效果初探
8
作者
黄凌聪
《佳木斯职业学院学报》
2016年第2期400-401,共2页
词根词缀是构成英语词汇的重要组成部分,具有普遍规律性。采用词根词缀法进行词汇教学,可激发学生的学习兴趣,提高单词记忆的效率,从而提高学生的词汇量。然而,也有人认为该教学方法仍存在巨大缺陷。本文实验者采用词根词缀教学法进行调...
词根词缀是构成英语词汇的重要组成部分,具有普遍规律性。采用词根词缀法进行词汇教学,可激发学生的学习兴趣,提高单词记忆的效率,从而提高学生的词汇量。然而,也有人认为该教学方法仍存在巨大缺陷。本文实验者采用词根词缀教学法进行调研,并通过问卷调查、后测等方式采集数据,对该教学法在成人高等教育中的可行性进行分析。结果发现,词根词缀法确能提高学生的学习兴趣与效率,但仍有部分学生记不住所学词汇的含义。
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关键词
词根词缀法
英语
成人高等教育
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职称材料
英语单词常用记忆法新探
被引量:
1
9
作者
常福恩
《中国校外教育(中旬)》
2018年第10期85-86,共2页
如何科学有效地记忆英语单词,从而突破词汇量关,这是困扰很多学生的记忆难题。探究总结出记忆英语单词的四种常用且有效的方法,希望对中学生英语单词的学习有一定帮助。
关键词
构词记忆
法
联想记忆
法
归类记忆
法
词根
词缀
记忆
法
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职称材料
词汇学习记忆技巧浅谈
被引量:
1
10
作者
李丽娜
《科技创新导报》
2009年第4期133-133,共1页
"没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法表达"足以说明词汇在外语学习中的重要性,本文就针对如何高效地学习和记忆词汇这一问题介绍一些事半功倍、高效学习记忆词汇的记忆方法:词根词缀记忆法、联想记忆法、区别...
"没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法表达"足以说明词汇在外语学习中的重要性,本文就针对如何高效地学习和记忆词汇这一问题介绍一些事半功倍、高效学习记忆词汇的记忆方法:词根词缀记忆法、联想记忆法、区别记忆法、图片记忆法、脱口句子情景记忆法、归类记忆法。
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关键词
词根
词缀
记忆
法
联想记忆
法
区别记忆
法
图片记忆
法
脱口句子情景记忆
法
归类记忆
法
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职称材料
如何准备GRE词汇(下)
11
作者
王少华
《海外求学》
2004年第16期54-55,共2页
谈完了词汇书之后想来给大家浅析一下背单词的方法,当然背单词的方法有很多很多种,而我在这儿只不过选几种对于背GRE单词比较有用的方法给大家罗列一下,希望能够起到抛砖引玉的作用。首先背单词最为基本也最为科学的方法就是词根词...
谈完了词汇书之后想来给大家浅析一下背单词的方法,当然背单词的方法有很多很多种,而我在这儿只不过选几种对于背GRE单词比较有用的方法给大家罗列一下,希望能够起到抛砖引玉的作用。首先背单词最为基本也最为科学的方法就是词根词缀法。
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关键词
GRE
词汇
记忆方
法
词根词缀法
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职称材料
大学英语词汇教学策略初探
12
作者
顾佳希
《神州》
2010年第11Z期52-52,共1页
词汇教学被公认为大学英语教学的一个重要组成部分。但由于部分大学英语教师教学中未对词汇教学策略足够重视,一直以来教学效果差强人意。基于多年大学英语词汇教学经验,大学英语词汇教学五大策略。词根词缀记忆法、词形分解记忆法、...
词汇教学被公认为大学英语教学的一个重要组成部分。但由于部分大学英语教师教学中未对词汇教学策略足够重视,一直以来教学效果差强人意。基于多年大学英语词汇教学经验,大学英语词汇教学五大策略。词根词缀记忆法、词形分解记忆法、形近词记忆法、故事记忆法及一词多义记忆法,旨在提高大学英语词汇教学。
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关键词
词根
词缀
记忆
法
词形分解记忆
法
形近词记忆
法
故事记忆
法
一词多义记忆
法
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职称材料
浅谈如何快速高效地牢记单词
13
作者
谭晓燕
《东西南北(教育)》
2017年第19期380-380,共1页
要想学好英语,背单词是必须要做的功课,但是背单词几乎是让所有同学都头疼的事情,那么如何才能快速有效地记单词呢?
关键词
词根词缀法
词联想记忆
法
手机软件记忆
法
单词起源
法
谐音
法
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职称材料
题名
词根词缀法与语言技能的培养
被引量:
5
1
作者
王强
机构
重庆邮电大学外国语学院
出处
《齐鲁师范学院学报》
2016年第1期49-55,共7页
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"英语小说的功效及应用--基于窄式阅读理论的大学英语写作基础阶段教学模式研究"(编号:15YJA740011)
重庆市教委高等教育教学改革研究项目"基于OCW和MOOC优质课程教学资源的研究与实践"(编号:143027)和"高校英语线上线下混合式翻转教学模式改革与实践"(编号:151011)
+2 种基金
重庆邮电大学教育教学改革项目"磨砺阅读技巧
锤炼学术写作
有效提升语言能力的改革与实践"(编号:XJG1516)和"网络环境下大学英语自主写作实践研究"(编号:XJG1315)
文摘
从词根、词缀和语素三者之间的关系出发,基于课堂教学实践,归纳了词根词缀法训练的常见题型,剖析了学习者的常见错误造词类型,以发挥词根词缀法对词汇学习的基础性和支撑性作用。词根词缀法对阅读过程中猜测生词的词义,以提高阅读质量和效率,以及对写作过程中的精简表达,都具有重要的意义,有利于培养语言技能。
关键词
词根词缀法
词缀
群
伪语素
语素变体
语言技能
Keywords
Root-affix approach
Affix cluster
Pseudo-morpheme
Allomorph
Language skills
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
词根词缀法在艺术专业大学英语教学中的应用
2
作者
朱晓静
机构
山东艺术学院公共教育学院
出处
《前卫》
2021年第30期151-153,共3页
文摘
艺术专业大学生因其特殊的学习经历,较多都存在英语基础薄弱、水平参差不齐的现象,因此往往难以应对大学阶段扩大词汇量的要求.本文通过调研,分析英语词汇的记忆现状,提出将词根词缀法应用到日常教学中,经过教学实践证明,词根词缀法有助于学生理解单词构成,简化单词记忆过程,克服畏难情绪加深对单词的理解,提高了对英语学习的兴趣.
关键词
词汇记忆策略
构词
法
词根词缀法
艺术专业大学生
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
论词根词缀法在英语学习中的应用
被引量:
2
3
作者
杨筱
张跃
机构
南京林业大学风景园林学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2021年第14期72-74,共3页
文摘
词汇量是权衡一个人英语水平的首要标杆,词汇量的大小会直接影响语言的交流和表达效果。本文从学习英语词根词缀的重要性出发,从顾词思义、由此及彼、举一反三、无师自通等方面阐述词根词缀法在英语学习中的实践应用,并论述该方法有助于简化单词、提高学习效率,有助于学生正确理解词义、丰富词汇量、总结单词规律以及有助于增强词汇学习趣味性的显著优势。
关键词
词根词缀法
英语学习
构词
单词记忆
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅谈词根词缀法对英语词汇学习的影响
4
作者
李雅倩
袁丽坤
机构
长沙医学院
出处
《美眉》
2022年第12期106-108,共3页
文摘
本文主要采用文献研究法和比较分析法来研究词根词缀法对英语词汇学习的影响,主要探讨大学生英语词汇学习遇到的问题,分析并探究词根词缀法的作用,以及词根词缀法的局限性。
关键词
词根词缀法
英语教学
词根
词缀
词汇学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高中英语词根词缀法教学研究
被引量:
1
5
作者
王玮炜
机构
河南省洛阳市第十四中学
出处
《新课程研究》
2020年第34期62-63,共2页
文摘
高中英语词汇教学,就好比中文中的拼音和汉字教学,是英语学科学习的基础。随着新课改的深入推进,高中英语词汇教学也得到社会各界的重视。词根词缀记忆法、分割联想记忆法以及比较记忆法等单词记忆方法逐渐得到重视,其中词根词缀记忆法是最为有效和快速的单词记忆方法。文章将结合高中英语词汇教学的重要性以及其中存在的诸如教学指导不到位、学生机械记忆影响实效性等问题,研究运用词根词缀法进行高中英语词汇教学的可行性和路径,为提升高中英语词汇教学的实效性和影响力提供助力和支持。
关键词
词根词缀法
高中英语教学
词汇教学
英语核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
词根词缀法在电气工程专业英语教学中的应用研究
6
作者
尹骁骐
陶骏
机构
安徽大学电气工程与自动化学院
出处
《合肥师范学院学报》
2022年第3期83-85,共3页
基金
安徽省高等学校自然科学研究项目"孤岛模式下交直流混合微电网暂态稳定控制研究(KJ2020A0029)
安徽大学2019博士科研启动项目"混合储能提升新能源发电出力稳定性的研究"(Y040418384)。
文摘
电气专业英语因其句子复杂、缩略语较多、单词构成复杂、单词量大、更新快等问题而使教学效果并不尽如人意.考虑目前电气专业英语教学的重要性与其中存在的问题,在已有教研成果的基础上提出将词根词缀法应用到专业英语教学中,并对电气工程专业的一个班进行一个学期的教学实践.最终相关测试结果表明,词根词缀法在专业英语学习中简化了单词记忆过程,降低了电气专业英语学习难度,提升了学生单词记忆速度和准确性,并提高了学生的阅读能力与学习热情.
关键词
词根词缀法
电气工程专业英语
单词记忆
英语综合能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
运用词根词缀联想法进行中等职业教育英语词汇教学探究
被引量:
2
7
作者
陈琳
机构
营口技师学院
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020年第4期67-68,共2页
文摘
词汇教学是英语教学中一直存在的基础性难题,针对此问题,需要找到一个系统的、行之有效的教学方法。如果在英语词汇的教学过程中能够追根溯源,总结核心词根,并合理使用“词根词缀联想教学法”,由词根联想引申,用理解和联想的方法代替传统教学中的死记硬背,实现变点为线,变线为链,使单词记忆系统化,不仅便于记忆,而且还可以举一反三,有效扩大词汇量。
关键词
中职英语
词汇教学
词根
词缀
联想记忆
法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成教英语词根词缀课教学效果初探
8
作者
黄凌聪
机构
广东外语外贸大学继续教育学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第2期400-401,共2页
文摘
词根词缀是构成英语词汇的重要组成部分,具有普遍规律性。采用词根词缀法进行词汇教学,可激发学生的学习兴趣,提高单词记忆的效率,从而提高学生的词汇量。然而,也有人认为该教学方法仍存在巨大缺陷。本文实验者采用词根词缀教学法进行调研,并通过问卷调查、后测等方式采集数据,对该教学法在成人高等教育中的可行性进行分析。结果发现,词根词缀法确能提高学生的学习兴趣与效率,但仍有部分学生记不住所学词汇的含义。
关键词
词根词缀法
英语
成人高等教育
Keywords
Roots and affixes strategy
English
Adult higher education
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语单词常用记忆法新探
被引量:
1
9
作者
常福恩
机构
聊城市水城中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第10期85-86,共2页
文摘
如何科学有效地记忆英语单词,从而突破词汇量关,这是困扰很多学生的记忆难题。探究总结出记忆英语单词的四种常用且有效的方法,希望对中学生英语单词的学习有一定帮助。
关键词
构词记忆
法
联想记忆
法
归类记忆
法
词根
词缀
记忆
法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
词汇学习记忆技巧浅谈
被引量:
1
10
作者
李丽娜
机构
吉林医药学院
出处
《科技创新导报》
2009年第4期133-133,共1页
文摘
"没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法表达"足以说明词汇在外语学习中的重要性,本文就针对如何高效地学习和记忆词汇这一问题介绍一些事半功倍、高效学习记忆词汇的记忆方法:词根词缀记忆法、联想记忆法、区别记忆法、图片记忆法、脱口句子情景记忆法、归类记忆法。
关键词
词根
词缀
记忆
法
联想记忆
法
区别记忆
法
图片记忆
法
脱口句子情景记忆
法
归类记忆
法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
如何准备GRE词汇(下)
11
作者
王少华
机构
《海外求学》特约撰稿
出处
《海外求学》
2004年第16期54-55,共2页
文摘
谈完了词汇书之后想来给大家浅析一下背单词的方法,当然背单词的方法有很多很多种,而我在这儿只不过选几种对于背GRE单词比较有用的方法给大家罗列一下,希望能够起到抛砖引玉的作用。首先背单词最为基本也最为科学的方法就是词根词缀法。
关键词
GRE
词汇
记忆方
法
词根词缀法
分类号
H310.41 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大学英语词汇教学策略初探
12
作者
顾佳希
机构
南京晓庄学院外国语学院
出处
《神州》
2010年第11Z期52-52,共1页
文摘
词汇教学被公认为大学英语教学的一个重要组成部分。但由于部分大学英语教师教学中未对词汇教学策略足够重视,一直以来教学效果差强人意。基于多年大学英语词汇教学经验,大学英语词汇教学五大策略。词根词缀记忆法、词形分解记忆法、形近词记忆法、故事记忆法及一词多义记忆法,旨在提高大学英语词汇教学。
关键词
词根
词缀
记忆
法
词形分解记忆
法
形近词记忆
法
故事记忆
法
一词多义记忆
法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈如何快速高效地牢记单词
13
作者
谭晓燕
机构
河北省邢台市第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第19期380-380,共1页
文摘
要想学好英语,背单词是必须要做的功课,但是背单词几乎是让所有同学都头疼的事情,那么如何才能快速有效地记单词呢?
关键词
词根词缀法
词联想记忆
法
手机软件记忆
法
单词起源
法
谐音
法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
词根词缀法与语言技能的培养
王强
《齐鲁师范学院学报》
2016
5
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职称材料
2
词根词缀法在艺术专业大学英语教学中的应用
朱晓静
《前卫》
2021
0
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职称材料
3
论词根词缀法在英语学习中的应用
杨筱
张跃
《英语广场(学术研究)》
2021
2
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职称材料
4
浅谈词根词缀法对英语词汇学习的影响
李雅倩
袁丽坤
《美眉》
2022
0
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职称材料
5
高中英语词根词缀法教学研究
王玮炜
《新课程研究》
2020
1
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职称材料
6
词根词缀法在电气工程专业英语教学中的应用研究
尹骁骐
陶骏
《合肥师范学院学报》
2022
0
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职称材料
7
运用词根词缀联想法进行中等职业教育英语词汇教学探究
陈琳
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020
2
下载PDF
职称材料
8
成教英语词根词缀课教学效果初探
黄凌聪
《佳木斯职业学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
9
英语单词常用记忆法新探
常福恩
《中国校外教育(中旬)》
2018
1
下载PDF
职称材料
10
词汇学习记忆技巧浅谈
李丽娜
《科技创新导报》
2009
1
下载PDF
职称材料
11
如何准备GRE词汇(下)
王少华
《海外求学》
2004
0
下载PDF
职称材料
12
大学英语词汇教学策略初探
顾佳希
《神州》
2010
0
下载PDF
职称材料
13
浅谈如何快速高效地牢记单词
谭晓燕
《东西南北(教育)》
2017
0
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