农村初中生书面表达词汇丰富策略

书面表达词汇匮乏一直是农村初中学生在写作中常表现的情况之一,这是迫切需要教师去关注的,并且在实际的课堂中去引导农村初中学生不断丰富自己的书面表达词汇,提升学生的书面表达能力。在农村学生的书面表达词汇使用上,常常出现轻视课内词汇的学习、词汇缺乏、用词不当、出现方言词汇、恶搞网络词汇等问题,故而本篇文章针对学生的这些书面表达词汇问题,提出了一些丰富农村初中学生词汇的策略,希望对于农村初中语文教师的书面表达词汇积累教学能够有所帮助。