浅谈利用动词词块丰富高中英语写作的词汇和句式

高中学生在英语写作中常常遇到语言匮乏、词汇搭配不当、句子不通或中国式英语等困难.而动词是英语句子构成的核心,动词因其复杂多变也是英语学习中的难点.利用动词词块,能够优化动词的教学,极大地丰富高中英语写作的词汇和句式,有效地消除写作障碍,从而提高学生英语学科的综合能力.

降低非英语专业硕士研究生英语写作焦虑的策略研究

本研究以东北大学2015级部分非英语专业硕士研究生为研究对象,旨在考察其在英语写作过程中让其产生焦虑的因素以及应对学生焦虑的策略。研究结果显示,英语词汇、英语句式和限时写作是让学生产生焦虑的主要因素。据此,本研究拟采用句酷批改网提交作文和教师正面评改为应对策略。教学实验数据表明,这两种策略在降低学生英语写作焦虑、提高其英语写作成绩方面颇有成效,有一定的推广价值。