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题名在高中英语教学中提高词汇复现率的方法例谈
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作者
李泽彦
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机构
甘肃省金塔县中学
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出处
《学周刊》
2022年第30期127-129,共3页
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文摘
高中是学生构建英语词汇储备体系的关键时期。英语单词是最小的、能够独立运用的语言单位,学生开展其他高阶语言运用训练都离不开扎实的词汇支撑,所以提高英语教学词汇复现率是教师的首要工作。文章主要探讨了在高中英语教学中提高词汇复现率的科学方法,以期能够为相关教育人士提供有价值的借鉴和参考,力求促进学生对英语课程目标词汇的连续性巩固和记忆,养成自主复现词汇的良好意识与技能,从而助益学生更加游刃有余地参与各项英语运用训练。
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关键词
高中
英语教学
词汇复现率
提高
方法例谈
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高职高专英语教材中词汇编排的特殊要求
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作者
张静
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机构
太原大学外语部
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出处
《太原大学学报》
2010年第4期97-100,共4页
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基金
山西省"十一五"规划课题<高职高专英语教材评估标准研究>(GH-09021)
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文摘
高职高专英语教材中,教学词汇的选择、练习的编排有别于本科英语教材的价值判断和心理活动。目前高职高专英语教材在词汇编写方面没有充分考虑高职高专学生和本科学生英语词汇认知方面的差异,更缺乏对此类教材词汇编写的特殊性的认识。高职英语教材中词汇的编写应以心理语言学和语义学等理论为指导,以学生外语学习的心理认知规律为基础,在客观地对学生的词汇认知障碍进行评估后,再进行科学的词汇选取和编排。
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关键词
词汇表
心理词汇
词汇复现率
词的超文本特征
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Keywords
vocabulary
mental lexicon
repetition rate of vocabulary
hypertext features of the word
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名浅谈学生词汇筛选能力的培养
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作者
王微
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机构
丽水学院文学院
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出处
《科技信息》
2012年第8期174-174,共1页
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文摘
词汇是语言学习的基本材料,词汇的学习和积累是学好第二语言的关键,词汇量的大小直接影响着语言知识的获得与运用。在语言教学尤其是词汇教学中,为了提高学生的词汇学习效率,教师需指导学生学会如何运用词汇筛选学习策略去记忆与掌握词汇,从而提高他们的英语综合应用能力。
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关键词
词汇筛选
核心词汇
积极词汇
复现率高的词汇
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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题名新课程理念下高中英语词汇教学的实践与研究
被引量:8
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作者
刘钰
谢朝富
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机构
成都市第七中学
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出处
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第7期22-27,共6页
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文摘
本文从词汇教学的重要性以及外研版教材中词汇部分的特点着手,分析了新课程理念下的词汇教学策略和模式,探讨了高效的词汇教学方法和学习策略。
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关键词
词汇教学
词汇学习策略
分层教学
多元教学模式
词汇复现率
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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