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大学英语词汇教学之我见 被引量:1
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作者 王归立 《辽东学院学报(社会科学版)》 2004年第S1期108-109,共2页
本文浅析了传统词汇教学的现状及造成的消极影响,提出了词汇学习应遵循三个原则:优先原则、实用交际原则、精讲多练原则,并据此原则提出了相应的词汇教学方法。
关键词 词汇学习 优先原则 实用交际原则 精讲多练原则 词汇搭配法 语义图
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