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词汇教学法在英语教学中的应用与研究
被引量:
2
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作者
高岩
《海外英语》
2012年第7X期18-19,共2页
词汇教学法避免了语言教学过渡依赖于现代语言教学理论中的两个重要分支结构教学法和交际法教学法的缺陷。词汇教学法强调学习和掌握词块在培养学习者语言实际运用能力方面具有重要作用,对英语教学具有重要的意义。
关键词
词汇
教学
法:
词
块
英语
教学
下载PDF
职称材料
文言文词汇教学技巧浅谈
被引量:
1
2
作者
陈维敏
《现代中小学教育》
2002年第7期26-27,共2页
关键词
文言文
教学
中学
词
词汇
教学
教学
技巧
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职称材料
高中英语词汇教学的有效策略
3
作者
李影
《考试与评价(高中英语教师版)》
2009年第6期33-35,共3页
本文在分析了高中英语词汇教学的现状及存在的许多弊端后,笔者通过自己的教学实践就现阶段高中英语词汇教学的方法及其策略提出一些建议,供外语教育界的同仁在探索英语教学改革时参考,同时也作为同行教师和学生在英语教与学时的参考。
关键词
词汇教学词
词汇
教学
效果
原文传递
题名
词汇教学法在英语教学中的应用与研究
被引量:
2
1
作者
高岩
机构
渤海大学外国语学院
出处
《海外英语》
2012年第7X期18-19,共2页
文摘
词汇教学法避免了语言教学过渡依赖于现代语言教学理论中的两个重要分支结构教学法和交际法教学法的缺陷。词汇教学法强调学习和掌握词块在培养学习者语言实际运用能力方面具有重要作用,对英语教学具有重要的意义。
关键词
词汇
教学
法:
词
块
英语
教学
Keywords
lexical approach
lexical chunks
English teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
文言文词汇教学技巧浅谈
被引量:
1
2
作者
陈维敏
机构
江苏省锡山市梅里中学
出处
《现代中小学教育》
2002年第7期26-27,共2页
关键词
文言文
教学
中学
词
词汇
教学
教学
技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语词汇教学的有效策略
3
作者
李影
机构
黑龙江省大庆市实验中学
出处
《考试与评价(高中英语教师版)》
2009年第6期33-35,共3页
文摘
本文在分析了高中英语词汇教学的现状及存在的许多弊端后,笔者通过自己的教学实践就现阶段高中英语词汇教学的方法及其策略提出一些建议,供外语教育界的同仁在探索英语教学改革时参考,同时也作为同行教师和学生在英语教与学时的参考。
关键词
词汇教学词
词汇
教学
效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
词汇教学法在英语教学中的应用与研究
高岩
《海外英语》
2012
2
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职称材料
2
文言文词汇教学技巧浅谈
陈维敏
《现代中小学教育》
2002
1
下载PDF
职称材料
3
高中英语词汇教学的有效策略
李影
《考试与评价(高中英语教师版)》
2009
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