指向深度阅读的高中英语语言知识教学实践

以语篇知识、词汇知识、语法知识为例,探讨了如何设计指向深度阅读的高中英语语言知识教学。尝试以有效理解和表达语篇主题意义为目标,将语言知识的学习融入语篇意义建构和主题探究活动中,帮助学生挖掘语篇的主题意义,发展语篇意识,增强语用能力,提升思维品质,形成积极的人生态度和价值观念。