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题名新课改背景下高中英语词汇的教与学
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作者
武鹏相
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机构
甘肃省靖远县第三中学
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出处
《中华少年》
2018年第9期153-153,170,共2页
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基金
甘肃省十二五教育科学规划课题《高中英语词汇教学方法与策略》阶段性研究成果课题批准号:GS[2015]GHB0742
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文摘
自我国改革开放以来,我国加强用世界各国在政治、经济、文化方面交流,对于人们英语水平提出更高要求,其中,词汇教学是英语教学活动中重要环节。为此,新课改背景下,教师应重视采用有效的词汇教学策略,为词汇教学质量提供重要保障。本文主要研究新课改背景下高中英语词汇教与学的策略,希望为提升高中英语词汇教与学的质量提供一定的参考与借鉴。
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关键词
新课改
高中英语
词汇的教与学
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高效的高三英语词汇教学策略新探
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作者
张西娟
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机构
陕西省西安市清华附中秦汉学校
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出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第4期36-37,共2页
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文摘
词汇是语言学习的关键,只有突破词汇才能真正地学好英语。本文首先概述了传统的学习词汇的方法和存在的主要问题、弊端,然后从两个方面分别具体论述了词汇的教与学的一些教学与学习建议。对于不同要求的词汇,我们应根据其特点,采用相对应的教与学习的方法。
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关键词
英语
词汇
词汇的教与学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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