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面向认知差异性的英语文学跨文化传播语言研究
1
作者
范洁
《玉林师范学院学报》
2020年第6期72-76,共5页
本文综合国内外已取得的研究成果,面向认知差异性的英语文学跨文化传播语言进行深入研究。英语文学跨文化传播中情感方面的语言认知差异性包括:喜悦方面的语言认知差异、悲伤方面的语言认知差异、愤怒方面的语言认知差异、恐惧方面的语...
本文综合国内外已取得的研究成果,面向认知差异性的英语文学跨文化传播语言进行深入研究。英语文学跨文化传播中情感方面的语言认知差异性包括:喜悦方面的语言认知差异、悲伤方面的语言认知差异、愤怒方面的语言认知差异、恐惧方面的语言认知差异等。词汇方面的语言认知差异性包括:词汇联想对应、词汇联想重合、词汇联想碰撞、词汇联想空缺。认知差异性会对英语文学跨文化传播造成很大影响,对文化交流具有重要意义。
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关键词
跨文化传播
英语文学跨文化传播语言
认知差异性
词汇联想对应
词汇
联想
重合
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题名
面向认知差异性的英语文学跨文化传播语言研究
1
作者
范洁
机构
太原工业学院外语系
出处
《玉林师范学院学报》
2020年第6期72-76,共5页
文摘
本文综合国内外已取得的研究成果,面向认知差异性的英语文学跨文化传播语言进行深入研究。英语文学跨文化传播中情感方面的语言认知差异性包括:喜悦方面的语言认知差异、悲伤方面的语言认知差异、愤怒方面的语言认知差异、恐惧方面的语言认知差异等。词汇方面的语言认知差异性包括:词汇联想对应、词汇联想重合、词汇联想碰撞、词汇联想空缺。认知差异性会对英语文学跨文化传播造成很大影响,对文化交流具有重要意义。
关键词
跨文化传播
英语文学跨文化传播语言
认知差异性
词汇联想对应
词汇
联想
重合
Keywords
intercultural communication
intercultural communication language of English literature
cognitive differences
correspondence of vocabulary association
overlap of vocabulary association
分类号
G206 [文化科学—传播学]
I106 [文学—世界文学]
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1
面向认知差异性的英语文学跨文化传播语言研究
范洁
《玉林师范学院学报》
2020
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