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从“词汇表式”词汇教学的弊端谈词块教学的必要性
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作者 钦锋 《疯狂英语(教师版)》 2011年第3期21-25,共5页
当前部分高中英语词汇课的教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,给学生造成很大记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学和发展学生的语言能力具有重要意义。本文指出了&q... 当前部分高中英语词汇课的教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,给学生造成很大记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学和发展学生的语言能力具有重要意义。本文指出了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,倡导词块教学。 展开更多
关键词 词汇教学 词块 词汇表式词汇教学 语用 语体
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论词块教学理论在词汇教学中的理论意义及其实践价值
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作者 钦锋 《英语新世纪》 2011年第4期8-12,共5页
当前部分高中英语词汇教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,容易增加学生的记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学效果和发展学生的综合语言能力具有重要的意义。本文... 当前部分高中英语词汇教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,容易增加学生的记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学效果和发展学生的综合语言能力具有重要的意义。本文分析了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,并探讨词块教学的实践尝试。 展开更多
关键词 词汇表式 词汇教学 词块 语用 语体
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Academic Lexical Items in Economics Journal Papers
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作者 SUN Yazhen LEI Lei 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2013年第3期354-367,404,共15页
This paper reports a study into the use of lexical items in economics journal papers. The corpus in this study (EC) consisted of 907,380 running words from 120 journal papers randomly selected from economics journal... This paper reports a study into the use of lexical items in economics journal papers. The corpus in this study (EC) consisted of 907,380 running words from 120 journal papers randomly selected from economics journals which were written by native English speakers. The results showed that the Academic Word List (AWL) accounted for 12.74% of the tokens in EC and the distribution of AWL in EC was uneven. In the case study of the key words, only four out of nine key words ranked by keyness were AWL words, while the other five were from the General Service List (GSL). Moreover, those nine key words together with other three key functional expressions were employed to fulfill discourse and rhetorical functions in academic writings. Pedagogical implications are also discussed within this paper. 展开更多
关键词 academic lexical items economics journal papers Academic Word List
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