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从“词汇表式”词汇教学的弊端谈词块教学的必要性
1
作者
钦锋
《疯狂英语(教师版)》
2011年第3期21-25,共5页
当前部分高中英语词汇课的教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,给学生造成很大记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学和发展学生的语言能力具有重要意义。本文指出了&q...
当前部分高中英语词汇课的教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,给学生造成很大记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学和发展学生的语言能力具有重要意义。本文指出了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,倡导词块教学。
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关键词
词汇
教学
词块
词汇表式词汇教学
语用
语体
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职称材料
题名
从“词汇表式”词汇教学的弊端谈词块教学的必要性
1
作者
钦锋
机构
江苏省睢宁高级中学南校
出处
《疯狂英语(教师版)》
2011年第3期21-25,共5页
文摘
当前部分高中英语词汇课的教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,给学生造成很大记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学和发展学生的语言能力具有重要意义。本文指出了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,倡导词块教学。
关键词
词汇
教学
词块
词汇表式词汇教学
语用
语体
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从“词汇表式”词汇教学的弊端谈词块教学的必要性
钦锋
《疯狂英语(教师版)》
2011
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