中国儿童英语词汇记忆策略探究

本研究通过学生用及家长用问卷 ,调查了来自江苏省南通市 7所小学 ,2所中学 ,2所幼儿园 ,4个英语课外培训点的 2 5 5名儿童的英语学习及词汇记忆策略运用情况 ,并对其中 12 2名儿童 (年龄跨度为 5 16岁 )采用有声思维的方法请他们叙述根据他们各自的所学教材及英语水平选出的 2 0个单词在记忆时运用的方法。并根据调查问卷及采访录音对儿童在记忆英文单词时所采用的不同策略进行了归纳分析 ,总结出儿童常用的记忆策略。结果发现 :①中国儿童广泛使用词汇记忆策略 ,并且在记忆英语单词时几种策略并用 ;②中国儿童极少运用国外专家首推的关键词策略及语义编码策略 ;