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大学英语词汇教学策略
1
作者
李英
李卫东
《和田师范专科学校学报》
2010年第1期143-144,共2页
词汇是语言学习的基础,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的地位。本文从词汇记忆策略、上下文语境策略、语块策略、词汇附带习得策略、词汇输出策略等几个方面探讨了词汇教学的方法。
关键词
词汇
教学
词汇
直接学习
词汇
附带习得
词汇输出策略
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职称材料
题名
大学英语词汇教学策略
1
作者
李英
李卫东
机构
东北大学秦皇岛分校
出处
《和田师范专科学校学报》
2010年第1期143-144,共2页
文摘
词汇是语言学习的基础,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的地位。本文从词汇记忆策略、上下文语境策略、语块策略、词汇附带习得策略、词汇输出策略等几个方面探讨了词汇教学的方法。
关键词
词汇
教学
词汇
直接学习
词汇
附带习得
词汇输出策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
H313 [语言文字—英语]
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1
大学英语词汇教学策略
李英
李卫东
《和田师范专科学校学报》
2010
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