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大学英语词汇教学策略
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作者 李英 李卫东 《和田师范专科学校学报》 2010年第1期143-144,共2页
词汇是语言学习的基础,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的地位。本文从词汇记忆策略、上下文语境策略、语块策略、词汇附带习得策略、词汇输出策略等几个方面探讨了词汇教学的方法。
关键词 词汇教学 词汇直接学习 词汇附带习得 词汇输出策略
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