论英语词汇学习的记忆、遗忘与效率提高

阐述了外语记忆的理论,分析了外语记忆和遗忘的原因及其规律,其目的在于有针对性地提出一些提高英语词汇学习记忆效率的具体策略。

基于“过度学习原理”的留学生汉语词汇记忆探析

为帮助外国留学生摆脱汉语词汇记忆难的困境,扫除汉语学习道路上的"拦路虎",笔者以"过度学习原理"为基础,借鉴英语单词记忆的经验,尝试设计一种帮助外国留学生记忆词汇的方法,并随机选取了8位不同国籍的留学生对此方法进行实验性研究。笔者根据实验效果的反馈,提出了一些有利于促进留学生汉语词汇记忆的教学建议,借此期望能对外国留学生的汉语学习和教学能提供一定借鉴作用。

活化词汇教学

词从语言知识方面来讲,语音,语法如果离开词汇就没有多少实在的意义;听说读写等语言技能,如果没有词汇基础也都是空话。(陈力,2017)笔者在平时的常规课堂教学中,发现学生们最头疼的地方之一便是词汇的记忆,而教师怎么教学词汇才能帮助学生们学以致用或随时从大脑里提取出来至关重要。