轮机英语的篇际词汇重复率

运用容量为100万单词的轮机英语语料库,研究轮机英语篇际词汇重复率。根据Brunet语篇长度和词汇量关系的数学模型,推导篇际词汇重复率公式并计算其95%的置信区,结果经检验准确可靠,观测到的篇际词汇重复率96%都在计算出的95%置信区内。

基础英语语料库中的词汇篇际词汇重复率

文章以基础英语教材语料库为基础,在大量的统计计算和程序运行的支持下,着重研究了英语专业基础英语语料库中的篇际词汇重复率及其分布的特点,并分析了其对基础英语词汇教学及学习的影响。

基于大规模语料的英语词汇重复率研究

本研究将英国国家语料库(BNC)和美国国家语料库(ANC)大规模海量笔语语料随机分为60个实验组和41个检验组,总计83,864个语篇对,通过计算机编程的手段对英语词汇重复率进行动态分析,建立了估算词汇重复率的数学模型,并运用60个实验组对此公式进行了检验。研究发现,词汇重复率曲线的分布较有规律,极值较少;词汇重复率变化曲线为非线性;词汇重复率预测公式误差较小,可以用于估算不同长度的真实语篇英语词汇重复率的理论数值。

轮机英语篇际词汇分布研究

以100万字的轮机英语语料库为基础,研究轮机英语篇际词汇分布的特点,包括对篇际词汇重复率为零的单词的分析以及任意两个相同大小样本的词汇重复率和多次篇际词汇重复率的分析,并指出其对轮机英语词汇教学及学习的影响。

基于BNC语料库的英语篇际词汇重复模式研究

本文以英国国家语料库(BNC)样本为基础,采用计量语言学的方法,研究普通书面英语篇际词汇重复特性并探讨对英语词汇习得的启示。结果表明,样本组中一次词在累积篇际词汇中占很大比例。同长度任意两语篇的词汇重复率较小,词汇重复数呈正态分布。篇际重复率在5-15次以上的词汇占累积篇际词汇很小部分。这种篇际词汇重复模式给英语词汇教学和习得造成困难,英语学习者普遍感觉词汇不足问题与篇际词汇重复特性相关,是学生学过的词汇很大一部分不能转换成积极词汇的一个重要原因。

大学英语教材中的词族分布研究

本研究从词族角度,基于约24万词的四套大学英语教材语料库,对教材进行了分析评估,分别探讨其篇际词汇增长模式和词汇密度、对四级和六级词族表的覆盖率、以及两个词族表在各教材中的篇际词汇重复率。结果表明:Brunet模型对四套教材的词汇增长曲线有很好的拟合度,可以借助此模型预测四套教材对教材外任意长度自然语篇的词汇覆盖率;四套教材词汇密度总体差异不是很大,但某些教材并没有按照每册的难易度进行安排;四套教材不能完全覆盖四、六级词族表,而且两个词族表在四套教材中的篇际词汇重复也较低。