英语学生写作中的词类混用现象

使用检索工具ConcApp对中国学习者英语语料库 (CLEC)中大学非英语专业学习者作文子语料库的CET - 4部分的词类混用现象进行研究 ,共发现 12种词类混用差错。造成这些差错的因素主要来自三方面 :汉语负迁移、大脑中词汇信息的储存方式及不恰当的词汇记忆方法。据此对教学提出一些探讨性建议 。