“V_单+NP”语块的衍生途径及其制约因素

语块是语言运用中作为一个整体储存、提取和使用的语言单位。"V单+NP"语块是由单音节动词与NP所组构而成的语块,其衍生途径主要有三种:源于典故或谚语;词组语块化;典型搭配的扩展。在"V单+NP"语块的形成过程中,又受到了高频共现、惯用原则等普遍性因素的制约。

“生词+熟词”组合学习法与生词独立学习法对汉语生词记忆效果的实验研究

本研究采用实验方法对汉语"生词+熟词"组合学习法与生词独立学习法进行对比研究,并考察汉语生词中所含生字的数量对于这两种学习方法及其学习效果的影响。研究结果发现:(1)"生词+熟词"组合学习法对于生词的短期和长期记忆均具有明显的促进作用;(2)汉语生词中的生字数在"生词+熟词"组合学习和生词独立学习两种不同方法下对词义记忆具有不同的影响,生字数对生词独立记忆的影响效果显著,但对"生词+熟词"组合记忆没有显著影响。本研究结果从词组语块层面验证了"利用人类信息记忆及处理规律进行组块教学"这一语言学习原则的合理性和有效性。