基于词语同现的语义搜索引擎

搜索引擎已经成为我们访问互联网的主要入口,但是搜索引擎的返回信息准确率低已经成为我们有效利用网络资源的一个主要障碍。理解用户的输入语义,并能返回准确的信息的语义搜索引擎一直是人们的期望,也是近几年研究的热点。本文基于语义表达的基本原理,利用自然语言中处理词语语义歧义的重要手段——词语同现,构造词语同现矩阵,设计具有语义理解能力的搜索引擎,并通过实验证明可以很好的理解用户的输入,提高返回信息的准确率。

问句中“吗”、“呢”功能的差别刍议

“吗”、“呢”是现代汉语疑问句中比较常用的两个语气词。它们在使用上的区别,早在三十年代陈望道等先生就已经讨论过。以后的论著和教材,一般都是把它们看成表示疑问语气的助词或语气词。近几年胡明扬先生提出异议,认为“呢”不表示疑问语气,是“表意语气词。”陆俭明先生也对此加以论证。

利用语篇衔接, 巧解完形填空

语篇衔接手段有语法手段和词汇手段,语法手段包括照应、替代、省略和连接,词汇衔接手段包括词语复现和词语同现。现以2019年全国I卷完形填空为例,详述如何运用语篇衔接手段解答完形填空题。阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

全国统一高考英语阅读理解七选五题型解读及解题方略

普通高等学校招生全国统一考试英语全国卷第二部分阅读理解第二节,要求考生从7个选项中选出5个最佳选项填入一段约300词的短文中的5个空白处,使补足后的短文意思通顺、前后连贯。笔者研究了近5年英语全国高考试题,拟对此题型作如下解读和分析,并提出一些解题方略,望对师生们的复习迎考工作有所裨益。一。