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少数民族汉语教学中的词语释义法
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作者 曹春梅 李燕萍 《新疆职业大学学报》 2012年第6期63-67,共5页
文章归纳并分析了少数民族汉语教学实践中积累的多种词语释义法及词语的释义类型选择,以期为汉语教学提供了可借鉴的新方法。
关键词 少数民族 汉语教学 词语释义法
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