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英语专业科技翻译教学中三种意识的培养 被引量:7
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作者 李海军 《湖南文理学院学报(社会科学版)》 2009年第4期141-143,共3页
在英语专业科技翻译教学过程中,教师除了要向学生传授基本的科技翻译理论和常见的科技翻译技巧,还应加强对学生专业意识、逻辑意识、译德意识的培养,这样培养出来的学生毕业后才能出色地完成科技翻译任务。
关键词 科技翻教学 专业意识 逻辑意识 译德意识
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