译者工作台的生态系统--以职业为导向的翻译技术教学模式

MTI专业旨在培养高水平的职业译者,而职业译者的必备技能之一是能够熟练使用电子工具和网络资源。然而,这一技能在翻译教学实践中尚未受到足够重视。本文从社会建构主义视角出发,探究译者工作台外部环境各成分之间的互动关系,提出了"译者工作台的生态系统"的教学模式,旨在让学生在与未来工作场景相似的环境中学习电子工具,并探讨这种教学模式的可行性和有效性。