本课题研究的目的是探讨科学评价试卷、试题设计准确度的方法。主要研究方法是:将试卷、试题的难度、区分度、平均分、及格率等因素的实际考试结果(B值)减去相对应的设计目标值(C值),其差作为准确度系数,即DBC系数(因由Di Bao Cheng首...本课题研究的目的是探讨科学评价试卷、试题设计准确度的方法。主要研究方法是:将试卷、试题的难度、区分度、平均分、及格率等因素的实际考试结果(B值)减去相对应的设计目标值(C值),其差作为准确度系数,即DBC系数(因由Di Bao Cheng首先使用而命名)。研究结果表明:当实际考试结果和设计目标值愈接近时,DBC系数愈接近0值;当实际考试结果和设计目标值差距愈大时,DBC系数愈偏离0值。因而我们认为,准确度系数可以准确衡量试卷、试题设计的准确度,具有推广应用价值。展开更多
文摘本课题研究的目的是探讨科学评价试卷、试题设计准确度的方法。主要研究方法是:将试卷、试题的难度、区分度、平均分、及格率等因素的实际考试结果(B值)减去相对应的设计目标值(C值),其差作为准确度系数,即DBC系数(因由Di Bao Cheng首先使用而命名)。研究结果表明:当实际考试结果和设计目标值愈接近时,DBC系数愈接近0值;当实际考试结果和设计目标值差距愈大时,DBC系数愈偏离0值。因而我们认为,准确度系数可以准确衡量试卷、试题设计的准确度,具有推广应用价值。