基于戴明环理论的临床课程考试改革:试卷讲评制度的探索研究

戴明环理论即PDCA循环理论,是目前国外较为先进和应用广泛的质量管理系统理论,具有科学性与系统性特点。课题组将PDCA质量控制理论引进八年制临床课程考核中,实行临床课程考试改革,积极推行试卷讲评制度。经过四年的跟踪研究,不断利用P-D-C-A四阶段循环管理手段,优化试卷讲评制度方案,提升临床课程考试效果。目前成果已初步显现:能督促学生进行反思学习,促进落实“以学生为中心”的教学理念,增强教师教学投入,提高教学部门管理质量。