生物高考试卷题型分析

主要介绍了生物试卷中选择题、填空题、图表题及实验设计题的组成,各种题型的命题意图及注意事项。

广西高中学业水平考试英语试卷题型设置的合理性建议

高中学业水平英语考试是高中学生英语学科课程 标准检测的主要手段之一,是由国家统一制定,省教育厅负责 组织实施的考试,能够很好地鉴定普通高中生英语学科学习的 质量,可以作为高等学校招生选拔的参考依据之一。各省的普 通高中英语教育发展实际情况不一,应根据各省的相关政策要 求,制订出符合各省需求的英语试卷题型。

高考数学新题型试卷质量分析研究

新高考实行不分文理科的改革,数学科考试的定位、内容和形式以及考试群体和水平都发生了变化,需要研究新的题型、试卷结构和难度要求.根据高考改革的要求,数学科构建了学科化的评价框架,研究设计了新题型试卷结构,命制了新题型试卷,在广东、山东、浙江进行测试,并就新题型试卷的各项指标和新高考数学科改革方向对教师和学生进行了问卷调查和访谈.对统计数据的分析表明新题型试卷的质量较高,能够对考生进行精确区分,试卷结构基本合理,开发的多选题达到测试目的,有利于区分考生.问卷调查和访谈表明,教师和学生认为新题型试卷的题型、题量、难度基本合理.未来数学科高考应该降低试题难度、减少技巧性、增加应用性.

谈我校机械制造基础课程试题库建设

课程试题库建设是课程建设的重点内容之一。根据省级优秀课程的教改要求 ,如何建设具有科学性、规范性、合理性和评分公正性的“机械制造基础”课程试题库 ,本文在“机械制造基础”课程试题库的命题指导思想、命题原则、试卷题型结构和实践效果方面进行了一些探索。

高考新题型试卷考生作答用时研究

高考综合改革后,数学科考试目标、考查要求和考试形式都进行了相应的改革,同时由于高考实行不分文理科的改革,考生群体和水平都发生了变化。面对考试内容和考生群体两个变量的交互作用,为确定合理的题量和试题难度,必须对考生的作答时间进行精细的研究。数学科命制了新题型试卷,在广东省、山东省、浙江省的部分中学进行测试,并记录了考生的作答时间。研究表明,测试卷全卷题量基本合理,总分得分越高的考生相对用时越少,文、理科考生的作答策略存在差异,理科考生采取的是主动得分策略,文科考生采取的是保分的策略,相同总分的文、理科考生在全卷作答用时存在差异。

新课程、新高考、新策略——浅析新课标理念下的高考英语复习

2009年浙江省高考是在实施新课标和新教材背景之下的新高考,如何准确地解读新课标、新考纲和新考试说明,从而扎扎实实、有的放矢地做高考的复习准备工作,提升考生应对新高考的能力,具有十分重要的现实意义。笔者通过分析2009年浙江高考英语试卷的结构和题型,试图提出了适应性、针对性、有效性的高三英语教学策略。

关于“日本中国语检定”

日本的"中国语检定"(简称"中检",下同)考试是一个具有20年历史的、由日本汉语专家主持的汉语水平考试.现任日本"中国语检定协会"理事长上野惠司先生指出:"对于汉语教育工作者来说,在向学习者出示判断其学习成果的标准,使之能持续保持学习的欲望的同时,建立一个易于为社会所接受的、客观的评价标准,是一个极为重要的课题."(参见<日本中国语检定案内>,2001)日本的"中国语检定"考试就是基于这一目的开始,并进一步在日本全国推行开来的汉语水平考试.