新大学英语四级机考(CBT-4)的试后效度分析

信度和效度是衡量一项测试科学与否的重要因素。语言测试的最终目的是为了发现语言教学中的问题,推动语言教学的发展,因此有必要从宏观和微观角度对语言测试进行试后效度的分析,后者又被称为反拨作用。宏观上,新四级机考有助于素质教育的推行;节省大量纸张,有利于保护环境;可以有效防止考试作弊。微观上,新四级机考的改革能够使学生重视英语的实际使用能力,促使学校改革教学观念和方式,培养学生的综合素质。教师应当引导学生正确看待四级机考,在强调考试重要性的同时,帮助学生以平常心对待。各个院校应尽快为学生提供必要的硬件条件,保证学生的上机学习时间,要重新选择适合目前语言测试的教材和学习资料,能真正发挥四级机考作为语言测试的评价、引导作用。

语言测试的试后效度研究及其启示

语言测试的试后效度作为效度证据的一个方面,近年来成为研究的热点之一。本文从宏观和微观两个层面,对国内外语言学界关于试后效度的研究,尤其是反拨作用方面的研究进行了评述,探讨了正确利用测试效度在改革外语测试及教学中的价值。