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关于中学音乐课教学的思考
1
作者
张开锦
《芜湖师专学报》
2001年第4期124-125,共2页
中学音乐课教学要注意循循善诱,激发情趣,要采取多种形式狠抓音准与节奏基本技能训练,提高试唱水平。
关键词
中学教育
音乐课
教学
节奏训练
识谱能力
试唱教学
音准训练
下载PDF
职称材料
贵州民歌在试唱练耳教学中的应用
2
作者
欧阳鹏婷
《大舞台》
北大核心
2013年第11期173-174,共2页
贵州民歌是我国少数民族音乐的代表,在我国少数民族中大放光彩。试唱练耳作为音乐教育的基础课,是了解音乐结构语言的途径之一。然而,如何将贵州民歌应用到试唱练耳教学中去,始终是一个值得研究的话题。本文首先分析了贵州民歌在视唱练...
贵州民歌是我国少数民族音乐的代表,在我国少数民族中大放光彩。试唱练耳作为音乐教育的基础课,是了解音乐结构语言的途径之一。然而,如何将贵州民歌应用到试唱练耳教学中去,始终是一个值得研究的话题。本文首先分析了贵州民歌在视唱练耳教学中的价值,然后总结出了贵州民歌在试唱练耳教学中的具体应用,最后提出了一些具体的解决问题的方法,旨在给试唱练耳教学带来一定的启示。
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关键词
贵州民歌
试唱
练耳
教学
应用
原文传递
题名
关于中学音乐课教学的思考
1
作者
张开锦
机构
芜湖市第二十五中学
出处
《芜湖师专学报》
2001年第4期124-125,共2页
文摘
中学音乐课教学要注意循循善诱,激发情趣,要采取多种形式狠抓音准与节奏基本技能训练,提高试唱水平。
关键词
中学教育
音乐课
教学
节奏训练
识谱能力
试唱教学
音准训练
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
贵州民歌在试唱练耳教学中的应用
2
作者
欧阳鹏婷
机构
黔南民族师范学院音乐系
出处
《大舞台》
北大核心
2013年第11期173-174,共2页
文摘
贵州民歌是我国少数民族音乐的代表,在我国少数民族中大放光彩。试唱练耳作为音乐教育的基础课,是了解音乐结构语言的途径之一。然而,如何将贵州民歌应用到试唱练耳教学中去,始终是一个值得研究的话题。本文首先分析了贵州民歌在视唱练耳教学中的价值,然后总结出了贵州民歌在试唱练耳教学中的具体应用,最后提出了一些具体的解决问题的方法,旨在给试唱练耳教学带来一定的启示。
关键词
贵州民歌
试唱
练耳
教学
应用
分类号
J613.1-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于中学音乐课教学的思考
张开锦
《芜湖师专学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
2
贵州民歌在试唱练耳教学中的应用
欧阳鹏婷
《大舞台》
北大核心
2013
0
原文传递
已选择
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