司法警官院校普高学生和试点学员警察意识比较

司法警官院校学生警察意识培养具有重要意义。以刑事执行专业为例,利用自制问卷调查99名普高学生和107名试点学员的警察意识,结果显示,在角色/身份意识、敬业/奉献/服务意识、政治/大局意识上,普高学生和试点学员差异并不显著,但普高学生纪律意识明显强于试点学员。需要加强学生警察意识,尤其是试点学员纪律意识培养,具体可以从严格警务化管理、强化课堂渗透教学、加强监狱实践教学、创新学生党支部建设等方面入手。

宁夏司法警官职业学院试点班学员体能状况调查分析

文章采用问卷调查法、测试法、数据分析法针对宁夏司法警官职业学院刑事司法系2008级监狱管理专业(试点班)体能较差的现状进行调查分析与论述,并提出一些建议以便为今后试点班学员的体能教学工作提供参考依据。

公安院校招录培养体制改革试点专业学员体能训练思考

体能是公安民警掌握警务技能战术的前提和基础,直接影响警体技能在执法过程中的应用效果。从思想重视不够,缺乏专人负责训练方案与内容、考核机制、时间保障等六个方面来分析,公安院校招录培养体制改革试点专业体能训练的现状及原因。综合实际,试点班体能训练要从七个方面进行思考:即思想认识、训练方法、训练模式、教官配备、简单实用、考评机制、借鉴经验。

公安院校试点班学员警察职业品质状况的调查与思考——以浙江警察学院09级试点班为例

对浙江警察学院09级试点班学员警察职业品质状况的调查表明,试点班学员参加工作后职业适应性良好,爱岗敬业依旧;"为民"意识强烈,奉献精神可嘉;入党动机纯正,但对"忠诚"的理解趋于宽泛;认同警务化管理的效用,但对警务化管理模式的认可度不高;法治理念有所淡化,特权思想有所抬头;畏难情绪增加,职业倦怠初显。对此,提出建议与对策:一是积极探索忠诚警魂的培育路径,夯实职业精神和职业品质的根基;二是"管人"与"育人"并重,增强警务化管理的穿透力;三是加强职业生涯规划教育,构建职业发展动力机制;四是建立完善学员毕业一年间的新警教育培养机制,实现"从校园到单位"的无缝对接。