关于试点转型高校师资队伍建设的思考——以金陵科技学院为例

师资队伍建设是地方试点高校转型发展的关键所在。转型之初,地方试点转型高校存在诸多师资问题,这与地方试点高校的历史背景、人才培养目标的趋同等有直接关系。鉴于此,结合金陵科技学院实际,在分析转型之初地方高校面临的现状的基础上,按照应用技术大学对师资队伍的素质要求,提出试点转型高校师资队伍建设的路径。

茶文化理念下转型试点高校学生思想政治教育体系的创新

茶文化是我国传统文化非常重要的一部分内容,其中包含着很多哲学道理。茶是一种温和的饮品,品茶的过程中能够达到修身养性的功效,使心境逐渐平和。茶文化的精神内涵还包括重德、尚和、崇俭、贵真等。本文借鉴茶文化理念运用到高校学生思想政治教育体系中,以期通过茶文化理念推动转型试点高校学生思想政治教育体系的创新。

欠发达地区转型发展试点高校学生参与创新创业实践影响因子探析——以B学院为例

当前部分普通高校面临整体转型发展的重任。本文以B学院为调查对象,通过探究影响欠发达地区转型发展试点高校学生参与创新创业实践的四个因子:生师自身素养、创新创业课程建设、创新创业制度建设与创新创业平台建设,提出高校可依托政策制度、企业行业、各类平台采取相应措施,以推动应用型技术技能型人才的培养和创新创业教育的发展。

昆明医科大学海源学院药学系校企合作模式探究

独立高等医学学院突破传统实践教学模式,加强校企合作,构建新的实践教学体系,提高应用技能:文章围绕昆医大海源学院药学系校企合作模式展开探讨,为学校创新的培养药学应用型人才奠定了基础,为新的药学专业的发展提供了平台。