试谈中小学教师培训工作的有效性

中小学教师培训工作是成人教育的重要组成部分,是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求。提升中小学教师培训工作的有效性,应把握有效教师培训的内涵及特征,找准提高有效性的着力点;狠抓教师培训的关键环节,鼓足增强有效性的内驱力;勇于创新,追求提升有效性的升华点。

试谈特种设备安全隐患专业排查内容的确定

伴随着我国经济社会的迅猛发展,特种设备使用的领域越来越广,数量也越来越庞大。但特种设备“特”在功能强大的同时也伴随着特别的危险,这些特种设备确实为人民群众生产生活带来了便利,提高了工作效率,同时这些设备也给社会安全生产形势、秩序带来巨大压力和严峻考验,数目巨大的特种设备稍有疏忽和闪失都将给人民群众生命财产安全带来重大损失,给和谐的社会安全秩序带来不能承受之重.目前一些地区特种设备安全状况并不乐观,部分特种设备经营者忽视安全片面追求经济效益.

试谈我国企业的人力及薪酬管理

在人力资源的管理领域中,薪酬管理是最为困难的一项工作。我国企业的人力及薪酬管理又是怎样的呢?我们应该怎样做好企业人力与薪酬管理的工作呢?本文从企业人力与薪酬管理这个角度进行了一系列的探讨。

拳拳领导心 殷殷规划情(上)——试谈城市规划与政治艺术

在中国城市规划学会成立五十周年之际,本期和下期将刊登柴锡贤先生的“拳拳领导心,殷殷规划情——试谈城市规划与政治艺术”一文。柴锡贤先生曾任上海市城市规划管理局副总工程师,亲身经历了解放以来特别是近20年来上海城市面貌翻天覆地的巨变。该文描述了从解放初期到20世纪90年代初,柴先生从事规划工作的主要经历,也反映了他对城市规划工作的独到见解。

試談《史記·日者列傳》——兼與《莊子·盜跖》篇之比較

《日者列傳》是今本《史記》中非常特殊的一篇。關於它的内容、作者、真偽等問題,歷來争議頗多,也頗有值得進一步探討之處。這裏試就該文的創作主旨、與《莊子·盜跖》篇的關係、真偽問題,以及它在《史記》列傳中的特殊位置等問題,略陳鄙陋之見。

试谈开都河第一分水枢纽北岸干渠应急预案的编制

本文以开都河第一分水枢纽北岸干渠为例,从应急指挥机构、应急工作制度、应急程序、应急救援方案、应急组织装备等方面有针对性地进行了论述,相信通过演练和改进,在以后处置渠道突发事故时将发挥重要的作用。

试谈薄弱学校的艺术教育工作

艺术能陶冶人的情操,培养人们感受美、鉴赏美、创造美的能力,而且能影响人的思想感情、聪明才智和精神面貌。朝阳市双塔区辽河小学是一所薄弱学校,一直以来,学校沿着'全面发展,争创特色'的改革思路,建构了'以学校教育为中心,学校、家庭、社会三结合的教育结构体系',积极创造条件,有目的、有计划地开展艺术教育实验。至今已取得了明显的效果,在发展学生整体素质、推动学校教育改革中显示了它独特的功能。

春天的问候 —试谈人性的科研

春回地暖,春风轻拂,春草繁茂,春花万朵,春色宜人,春满人间。此时此景,使人思绪万千,喜欢想点什么一一期许我们的科研人四季如春,幸福快乐!《交叉科学快报》创刊以来,本着“合作、交流、发展”的理念,支持思想创新、学术创新和交叉创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为全天下科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论的平台。创办此刊的本意也应含人性的科研之义。在2018年春色正浓之际,编委会全体同仁向大家致以春天的问候和春天的祝福!

试谈新闻报道中事实的意象塑造

前两天与同事谈起当下的南方洪灾。笔者说,经济损失1300亿。一个同事说,这相当于吉林市十年的财政收入。同事的说法引起了我对新闻报道的一点思考。"用事实说话"是新闻报道的公认原则,但发生的新闻事实在很多情况下是平面的,

试谈如何优化小学作文教学

小学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接折射出语文教学水平的好坏,也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏,所以必须重视作文教学,作文教学的关键在于对学生进行观察、思考、分析归纳思维的训练,只有认真对学生进行思维及语言技巧等方面的反复训练,学生的作文水平才能得到提高。

试谈中小学教师教育科研素养的提升

一、教育科研素养的内涵与特质1.内涵教师的教育科研素养就是指教师的科研修养,它是一种高级的、复杂的、源于教育实践而又超越和高于教育实践的内在综合素质,它涵盖了教育学、心理学理论知识与方法知识、科学研究的知识与技能,包括收集利用文献资料的能力、开发处理信息的能力、研究动手操作能力、创新思维能力、语言文字表达能力、开拓创新精神、理论勇气等。

试谈高中生作文消极心理的调控

近来年,随着新课程改革的春风吹遍神州大地,各地的语文课堂不断崭露出新的面貌,新的气象。然而在作文教学上依然不够景气,我们语文教师仍旧常常会遭遇这样的窘境：学生对待作文要么内容空空、言之无物,要么套话连篇、记流水帐,要么整篇照抄、生搬硬套。久而久之,就形成了一种恶性循环,严重影响了中学作文教学质量和中学生作文水平的提高。

有备而来,方能挥洒自如——以《我的老师》为例试谈备课的着眼点

“凡事预则立,不预则废”“胸中有竹,方能画竹”,要想呈现出妙趣横生,引人入胜的课堂,就需要精心备课,反复打磨,任何一堂成功的课,无不凝结着教师备课的汗水。

把“要我学”变成“我要学”——试谈对大学生如何进行兴趣环境教育

21世纪是环境教育的世纪,这是目前高等院校普遍流行的一种观点。随着人类社会的发展和环境、生态问题的日益严重,环境教育作为一项全民性的教育工作,其作用和地位是不可低估的。

试谈武则天利用符瑞的原因及特点

女皇武则天一生的政治历程,与她频繁地利用祥瑞紧密相关。中国历史上的帝王为了统治的稳固,都有利用符瑞来达到自己政治目的的习惯,但武则天与他们相比,利用的手法更为熟稔,更能达到自己的政治要求。已有的一些学者研究中已或多或少注意这一问题,如:金霞《中国古代政治文化视野中的祥瑞灾异》[1]、牛来颖《唐代祥瑞名物辨异》[2]、林世田《武则天称帝与图谶祥瑞——以S16502《大云经疏》为中心》等文章[3],但是关于武则天是如何利用符瑞并没有作全面深入的系统探讨,对一些问题的认识还比较缺乏,如,武则天频繁利用符瑞的原因、手法和特点等。

试谈“鸡肋”和中学语文教学

鲁迅,真是说不完的鲁迅,近来又出现了新一轮热议:鲁迅的文章是'鸡肋'。'鸡肋'一词,《辞源》注为:喻乏味而又不忍舍弃之物。典出《三国志·魏武帝纪》建安二十四年注引《九州春秋》的记载,很简单。到罗贯中作《三国演义》,在第七十二回'诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷'中,就成为一个生动的故事了。

试谈团队文化视野下“自能”班集体建设

团队文化,一般指团队成员在相互合作的过程中,为实现各自的人生价值,并为完成团队共同目标而形成的一种潜意识文化。对于学校而言,班集体就是一个团队,它包括以班主任、科任教师等在内的教师团队和以班级为群体的学生团队。＂自能＂班集体,是以班级为整体、以活动为载体、以体验为方式、以自主为核心,在各种班级活动中发挥学生的自主性和能动性,通过自探、自悟、自得,进而感悟和体验、反思、矫正,实现学生自主学习、自我教育、自我管理、自我发展,使学生形成团队意识和合作意识,并形成蓬勃向上的良好班级集体。我校尝试组建班级组教师团队,有效提升了班级管理的水平。

幽默的“高贵的消极”——试谈鲁迅的幽默

中国人骨子里那种儒雅脱俗,曾被贝托鲁奇出奇准确的形容为一种'高贵的消极'的气质,就像水墨画的韵味,不用以鲜艳的颜色取巧,自成一派洒脱空灵,而这种'高贵的消极'我觉得用来形容鲁迅竟也生出几分恰当。而作为一个被过度讨论的话题,鲁迅已经被解析了千万遍,我所有的观点都必然要与前人撞车。

试谈唐代的储君制度

在中央集权的封建专制王朝储君作为皇帝的第一继承人而存在,它一般遵照中国古代宗法制中'立嫡立长'的原则,在有些特殊情况下也会'立贤立爱'。一方面为了巩固宗法家族的统治,皇帝需要有作为皇储而存在的继承人。