教学活动中的概念学习的试错教学方法探究

概念学习是数学学习中至关重要的组成部分.本文以古典概型的概念教学为例,探究概念辨析的闭环教学方法.具体以抽签问题和掷骰子问题为例,在样本空间的不同选取方法下阐述了古典概型概念的学习过程,不断检验条件,不断辨析,从而达到闭环教学效果.

基于高端化工安全的虚拟仿真教学研究

化学工艺作为国民经济支柱行业,既关系到国民经济发展,也关系到百姓生活的方方面面。但高耗能高污染是化工生产的行业特征,近年来,国家及地方政府针对安全及环保问题出台多项政策以促进化学工业生产企业高效、绿色、可持续发展。专业人才培养是行业发展的基础,是高端化工战略实现的保障。但由于安全及实验环境限制,化工专业人才培养在学生工程操作、创新能力培养及安全意识培养等方面一直缺乏有效途径。随着虚拟仿真技术的发展,为解决这一人才培养瓶颈提供了全新的方法。本文通过对化工专业虚拟仿真教学的研究和总结,提供一种具备广泛适应性的虚拟仿真教学方案,为高端化工及化工安全人才培养提供有效教学支撑。