试题信息函数对分数等级分类一致性和准确性的影响分析

在Rasch测量模型框架下,根据Rudner分类方法,对第三批高考综合改革8省份使用的5等级赋分方式进行等级分数分类一致性和准确性研究。研究侧重试题信息函数对分数等级分类一致性和准确性的影响,结果表明:构成测验的试题类型、试题数量、提供的信息量大小、信息函数分布等是影响分类一致性和准确性的重要因素,其中,试题信息函数分布和试题类型对分类一致性和准确性的影响更为显著。

项目反应理论在几类数学试题编制与评价中的应用

项目反应理论是目前应用越来越广泛的一种现代心理与教育测量理论,它有着经典测量理论所不具备的诸多优秀特性.许多国际大型考试(如Tofel、GRE等)均采用项目反应理论进行试题命制,以及对考生能力进行诊断.本文中,我们将讨论项目反应理论在多类考试的试题编制与评价中的运用办法,并基于项目反应理论,以珠海市某次期末数学统考试卷为例,对试题进行分析评价,阐述项目反应理论在基础教育中的深远意义和广阔前景.