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探寻试题来路 导引解题思路 拓展试题出路——以2024年武汉中考第23题为例
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作者 陈琪 李景财 《理科考试研究》 2024年第24期6-10,共5页
探索试题来路,既能让学生以原有模型为解题经验找到解题思路,形成自然解法,培养学生习得解决问题的一般方法,同时让教师领悟试题的本质,提升命题能力,同时从来路探究、延伸问题,又能探寻问题的出路.以2024年武汉市中考卷第23题为例,从... 探索试题来路,既能让学生以原有模型为解题经验找到解题思路,形成自然解法,培养学生习得解决问题的一般方法,同时让教师领悟试题的本质,提升命题能力,同时从来路探究、延伸问题,又能探寻问题的出路.以2024年武汉市中考卷第23题为例,从图形变式角度探究问题背景、问题探寻、问题拓展的内在关联,寻找解决问题的思路和出路. 展开更多
关键词 图形变式 试题来路 解题思路 试题出路
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