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关于理科综合试卷中不同学科试题排序的调研报告
1
作者
吴珍珠
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第4期83-86,共4页
通过试卷实测、问卷调查和召开座谈会等多种形式的研究发现,理科综合试卷中不同学科试题排序对考生的答题情况有一定的影响,将生物学科试题作为整卷试题的始端、用同一学科试题衔接不同题型的转换,最有利于考生作答试题。
关键词
高考
理科综合试卷
试题排序
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职称材料
题名
关于理科综合试卷中不同学科试题排序的调研报告
1
作者
吴珍珠
机构
广东省教育考试院
华南师范大学心理学系
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第4期83-86,共4页
文摘
通过试卷实测、问卷调查和召开座谈会等多种形式的研究发现,理科综合试卷中不同学科试题排序对考生的答题情况有一定的影响,将生物学科试题作为整卷试题的始端、用同一学科试题衔接不同题型的转换,最有利于考生作答试题。
关键词
高考
理科综合试卷
试题排序
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
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作者
出处
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1
关于理科综合试卷中不同学科试题排序的调研报告
吴珍珠
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010
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