高中数学学业发展水平评价试题编制的原则与技术

课程标准的学业评价,原本是以促进学习为目的,而在现实教学中普遍模仿高考模式命制试题,导致课程标准与教学评价脱节。本文针对高中数学课程标准的学业发展水平评价,对试题编制的原则及技术进行探索,给出了试题编制的四大原则,及四项技术。

论考试命(审)题中试卷题型分类及试题编写技术

命题工作的核心环节是编制试题。在众多的考试试题中,有各种各样的试题题型。为了保证命题质量,除了以有关部门颁布的考试大纲为依据、以相应的教材为参考、按照教育测量学的要求进行命题外,还应足够地重视试题的编写技术。试题的编写技术包括选择题编制要求,填空题编制要求,简答题、论述题及材料(案例)分析题等题型的编制原则,计算题、应用题、编程题等综合性试题的编制原则。