自主学习在高中物理学实验性教学中的应用

高中物理非常强调学生自主学习能力的培养，且物理学科本身的科学性和逻辑性也十分强，因此相应的就需要学生在学〉-7过程当中具备较强的思维逻辑能力，’在这样一种状况之下，学生自主学习能力就成为了关键。本文也正是就学生自主学习在高中物理学试验性教学中的应用进行说明和分析，希望能够对教师的教学和学生的学习有所帮助。

论黎族音乐文化高中课程开发及教学实践的意义与价值

“校本课程,也称‘预留地’自主开发或校定课程,是学校在国家预留时间内根据学生成长需求自主确定的课程。”[1]可见,校本课程为学校课程或学校本位课程,是新课程体系中的重要内容。本文将以黎族音乐校本课程开发为研究前景,以试验性教学为研究主体,重点探究它的意义与价值。

毒理学试验教学的问题与思考

毒理学是研究毒物与机体的交互作用及其机制,并进行安全性评价和危险度管理的科学,是公共卫生与预防医学的基础学科。毒理学研究内容包括描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学,涉及生理学、生物化学、细胞生物学、病理学、药理学和预防医学等多个学科。毒理学试验课程是预防医学、

韩国在世界上率先制造出授课机器人教师

近日，韩国专家在世界上率先制造出了能授课的机器人教师。这些机器人教师将在今年年底前“走进”学校的课堂，向学生授课。

综合设计实验课研究

针对现在流行的综合性和设计性实验，本文着重研究了综合设计实验的定义、性质、意义以及在实际教学2r-作中的应用，突出讲述了在实际教学中开展综合设计实验课程的优点，并讨论了实验室及教师对此应做的准备。