编写诗乐大音乐史的理想与实际困难:我的个人体会

该文是作者基于在《牛津手册:中国与海外华人音乐》中发表的“中国人为什么、又如何唱《诗经》歌曲?”(Why and How Do Chinese Sing Shijing Songs?),以及正在写作的《孔子之歌:中国诗乐的大历史描述》(Confucius's Songs:A Global History of Chinese Shiyue)一书有关编写诗乐大音乐史的理论建构和相关思考。作者突破了对传统诗乐历史认知的框架,以“大历史”的理念观照诗乐和格里高利圣咏历史发展的异同,为当今理解诗乐提供了新路径。

诗与乐的羁绊:中国当代音乐创演中诗乐结合形式及展望

诗与乐自古关系密切,是我国古代文化主要载体形式之一,二者各自在文化领域独立存在,又以各种形态相互契合。当代诗乐结合的艺术内涵、结构模式以及意识延展,不同程度地呈现出具有强烈中国文化语境的形式美感。诗乐关系历史脉络和学研现状,深刻反映了“诗乐一体”之互融、通同的文化属性。由传统诗词配旋律形成的艺术歌曲、由传统诗词吟唱形成的音乐、诗化色彩的纯器乐作品、古诗词元素流行歌曲等四种诗乐结合的创演形式,为我国当代音乐创演凝练出创作体裁拓展、音乐形式自由、传统文化当代化、“跨文化”实践等多重发展路径。

Silhouette诗乐眼镜新一代TMA耀目而来

3月10日,为纪念Titan Minimal Art系列产品问世25周年,新一代Titan Minimal Art再度焕新升级,集细节、技术、美学于一体,耀目而来。“2024年是Silhouette诗乐集团成立60周年,也是Titan Minimal Art系列产品诞生25周年。历经25年的洗礼,Titan Minimal Art系列产品充分得到了市场认可,也是诗乐眼镜在中国市场发展的稳定基石。”

中国诗乐尺牍概念的创作与古典诗词的音乐化表达

在中国的传统文化中,诗乐一体,歌诗同源,但由于一些原因导致了诗乐在一定程度上的分离。现以作品《名垂宇宙》的指挥艺术处理为视角,剖析诗乐融合的艺术魅力。要了解“诗乐尺牍”,就必须理解何为“诗乐”,何为“尺牍”。通过对诗乐尺牍概念的介绍以及对艺术特色的梳理,揭示诗乐尺牍作品的创作手法以及特点,并简要分析诗乐尺牍作品《名垂宇宙》的指挥艺术处理。以此深化对中国诗乐尺牍概念的理解,为排练该类作品提供参考价值。

绝对音乐观念影响下意大利牧歌“诗乐关系”的瓦解与重塑

意大利牧歌作为西方音乐史上重要的体裁之一,其“诗乐关系”成为人们理解与欣赏牧歌的关键所在。传统理论将牧歌的“诗乐关系”构建为一种直接关系。然而,从绝对音乐观念的视角来看,牧歌中这种“诗乐直接关系”存在的可能性与存在方式都是可疑的。笔者在分析绝对音乐观念对“诗乐直接关系”造成的冲击和瓦解后,通过引入“历史文化中的人”这一核心概念,将传统意义上的牧歌“诗乐直接关系”重塑为“诗-人(文)-乐”的综合关系,从而为当今人们重新理解意大利牧歌提供了新的可能。

“新文科”视野下高中音乐鉴赏课的实践与思考——以诗乐类音乐作品为例

随着全球教育变革,在多学科交融的背景下,2019年4月29日,教育部“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会在天津大学召开,提出发展“新文科”。随后,2020年11月3日,在山东大学召开了由教育部“新文科”建设工作组主办的“新文科”建设工作会议,发布了《新文科建设宣言》。基于此,本文以人民音乐出版社《普通高中教科书音乐必修高中音乐鉴赏》(2019)教材中的部分诗乐作品为例,分析“新文科”在高中音乐鉴赏中的理念创新、实施路径。通过典型课例的设计分析“新文科”在高中音乐教学中的可行性和意义,为未来一线教学提供可供参考的数据。

周以诗乐陈德

周诗乐的歌者须不断提升德性,使自己的学识与品行达到和言者(先王、贤者)相当的高度,才能贴切表现诗乐中的情感与精神,在感化自我的基础上去感化他人,从而取得良好的教化效果。《乐记》对周诗乐的德性要求做了概括和提炼:歌《周颂》者要宽静而柔正;歌《大雅》者要广大而静、疏达而信;歌《小雅》者要恭俭而好礼;歌《国风》者要正直而静、廉而谦,具备君子之德;歌《商颂》者要肆直而慈爱,要仁义;歌《齐颂》者要温良而果断。《左传·襄公二十九年》对周诗乐的德性做了补充:歌《国风》者要贴近当地风俗传统,对当地人民的生活境遇深切同情:歌《周南》《召南》者要勤而不怨;歌《邶风》《鄘风》《卫风》者要忧而不困;歌《王风》者要思而不惧;歌《郑风》者要纤细柔弱、饱含对亡国同胞的怜恤与同情;歌《齐风》者要有大国风范;歌《豳风》者要乐而不淫;歌《秦风》者要有胸怀天下的大格局;歌《魏风》者要大气、委婉、简要;歌《唐风》者要深忧远虑;歌《陈风》者要哀婉悲切等。

潮州弦诗乐“潮化”外来乐曲的手法分析

潮州弦诗乐有独特的乐律、调式、乐谱和乐器体系,在吸纳外来乐曲时,艺人们要通过变调、加花、催奏等系列变奏手法,对其进行一番“改头换面”,用符合潮州弦诗乐的演奏方式来呈现,从而将外来乐曲变成有潮汕味的潮州弦诗乐曲,这个过程被本地艺人称为“潮化”。“潮化”的结果是潮州弦诗乐在丰富其曲目的同时,保持了儒雅柔美的风格。

诗乐离合的历史追溯和现代反思——以鲍勃·迪伦的诗乐表达为例

诗乐一体曾经是人类艺术起源时一种普遍的表现形式,但随着人类文字书写系统的成熟、诗人个体意识的增强、诗歌表现艺术的完善,诗乐逐渐分离。尽管现代意义上的“歌谣”依然保留着古老诗乐合流的形式,但在大众文化、消费主义的冲击作用下,“歌谣”走下“神坛”,被日渐贴上低俗的标签。鲍勃·迪伦的“诺奖现象”让学界重新开始关注诗与音乐的关系,鲍勃的“歌”更像是个例外,他的作品既有极强的民谣特点,但又有独树一帜的“诗”的特质,他的作品为我们在重新审视诗乐合流的可能性时,提供了参考性的样本。

赵季平古诗词艺术歌曲的诗乐合一

中国古诗词艺术歌曲是西方艺术体裁与中国文化艺术的结合,也是中华传统文化与现代艺术手法的交融。赵季平在古诗词艺术歌曲创作中,通过富有特色的创作手法,生动地表达出诗词的题材内涵,营造出中国传统艺术空灵旷达、恬静自然、清微淡远的美学意境,体现出作品诗乐合一的艺术特性。本文以赵季平古诗词艺术歌曲创作为例,对此展开具体细致的分析。

论庞德的诗乐同构观及其诗学实践

无论在早期抑或晚期、理论主张抑或创作实践中,庞德皆视诗乐亲缘性为诗歌发展与革新的内生动力,使音乐思维渗透至其诗歌创作与翻译的肌理之中。庞德一方面强调寓乐于诗,主张使用绝对节奏,以“自由与节制并存”为支点统摄音韵与诗体,为语言充注听觉势能;另一方面注重谱诗入乐,借助时空漩涡中记忆的流动机制与想象的意指功能,将诗歌转化为音乐模态,以语言去追寻并抵达音乐的至臻境界。庞德的诗乐同构观既承袭了儒家诗乐功用观与普罗旺斯游吟诗音乐性传统,又吸纳了20世纪前沿音乐实验的声音加工与表现形式,以维护语言的稳定性与有效性、变革和重塑现代诗歌为起点和归宿,从中可窥见庞德对乐诗社会功用的重视、对诗歌时代性与现实感的追求及对建立文化复合体的思考。

从《寒鸦戏水》看潮州弦诗乐的美学追求

作为潮州弦诗乐“十大套”中极具代表性的乐曲《寒鸦戏水》,其音乐形象、音乐形态、演奏形态中凝结了潮州弦诗乐所追求的音乐美学特征与文化内涵。

以德彪西艺术歌曲《月光》诗乐关系为本的声乐教学改革研究

由法国印象主义音乐的主要创作者、作曲大师阿西尔·克劳德·德彪西(Achille-Claude Debussy,1862-1918)所谱写的《月光》这首作品的灵感来自十九世纪末期法国象征派文学巨匠保罗·魏尔伦(Paul·Verlaine,1844-1896)的一首同样名为《月光》的诗歌,本文以该作品为研究对象,通过对作曲家德彪西与诗人保罗·魏尔伦的诗乐理念的分析,从作品背景探究、诗歌文本研析、乐谱学习、诗乐合一分析、舞台实践五个阶段进行声乐教学设计探讨,旨在解决学生声乐演唱技能方面所出现的音准、节奏、伴奏等问题,并对艺术作品进行全方位的解读,帮助学生掌握作品的艺术特征和思想内涵,培养学生的研究意识和创新能力。

小学音乐教学中“诗乐融合”的实施路径——以苏少版三年级上册“诗韵悠悠”单元为例

随着课改的不断推进,素质教育理念深入人心,培养学生的学科核心素养,促进学生的可持续性发展,成为小学音乐教师当前的首要任务。如今,古诗词在小学音乐教材中所占的篇幅逐渐增多,教师可以利用古诗词与音乐的共通特点,构建“诗乐融合”的音乐课堂,有效融合音乐和古诗词,拓展学生对音乐的理解,使学生在聆听音乐的同时,发现古诗词蕴藏的内在价值,从而更好地传承我国优秀的传统文化。

“诗乐”教育理论的“乐本体”理论探析

“诗乐”作为一个特定的理论范畴,从古至今都是得到认可的。“诗乐”一词于礼乐盛行的时期诞生,是礼乐文化的衍生物。“诗乐”这一表述最晚在汉初的《郑风·子矜》毛传之中就已经出现,即“古者教以诗乐,诵之,歌之,弦之,舞之。”唐朝孔颖达的论述之中也出现了:“五帝以还,诗乐相将,故有诗则有乐。”

乡土诗乐文化与中职旅游教学融合的研究

随着课程资源开发与学科融合的理念逐渐深入人心,越来越多的中职教育工作者也开始聚焦课程资源开发及学科融合与利用的研究。合理有效开发公共基础课程中的传统文化,将传统文化中的精髓延展到专业课程资源里来,对课程资源是一种有效补充,这已经成为了教育工作者的共识。语文教学中的乡土诗乐文化与中职旅游教学有着天然的融合性,以此为切入点,为公共基础课教学与专业融合的开展拓宽了新思路,促进了中职学生学科核心素养的提升。

坚持品牌理念,拥抱中国市场的年轻消费者——专访诗乐Silhouette

今年9月,第三十四届中国国际眼镜业展览会期间,奥地利高端眼镜生产商诗乐Silhouette携一众新品强势参展,并全球首发了Momentum‘S’Charm特别款眼镜,展示了畅销经典Illusion Lite、新的全框眼镜Vivid Sky等系列展品。9月11日下午,诗乐Silhouette首席执行官Mahr Reinhard。

初盛唐时期教坊演唱在诗乐关系变化中的作用

诗的诞生与音乐有着紧密联系。在诗乐舞一体的上古时期,诗和乐的关系密不可分。伴随着诗作为文体的独立,诗与乐的关系也逐步地剥离,诗歌的音乐属性在文体的发展中被削弱。而盛唐作为诗歌的成熟期,不仅意味着诗歌的大量创作,也代表诗歌更广泛地渗入社会生活的各个方面。其中,作为官方音乐机构,教坊在音乐活动中对于诗的态度,再次影响到诗与音乐的关系,这不仅影响到诗歌本身的创作和传播,还促使诗歌发生转型,为词的出现奠基。

诗乐合一——李白诗歌艺术论之一

李白在诗歌创作中,注重诗的音乐性。或以诗配乐,和叶宫商金石,诗歌成为可以歌唱的词;或以诗描写音乐,使这些作品映透着中国音乐美感运思和音乐艺术的特质,显现出对中国音乐欣赏和认知中的诗境、情境、画境;或将自我内在的生命节奏、情感的起伏变化转化为诗的韵律与节奏,抑扬顿挫,长短有节,风格多样。李白在文字上做音乐的功夫,体现出诗乐合一的艺术特性。