流行音乐融入小学高段古诗词教学中的策略研究

古诗词是中华民族特有的灿烂文明,没有任何民族的作品能够与之媲美。本文阐述小学高段古诗词教学中融入流行音乐的优势,结合教学难点,认为流行音乐融入小学古诗词教学,能够恢复诗词原本面貌,增强记忆,引导学生关注文化推广节目,培养诗书气韵,从而提高教学水平。