1
|
在理性和感性的两极——读周国平主编的《诗人哲学家》 |
徐飞
|
《江苏教育》
|
2017 |
1
|
|
2
|
贯穿古今 融通中西——追忆一代宗师“诗人哲学家”方东美 |
张弘
|
《社会科学论坛》
CSSCI
|
2015 |
0 |
|
3
|
诗人哲学家的点睛之笔——评帕斯卡尔的《人是能思想的苇草》 |
张毅兰
|
《中学语文教学参考》
|
2015 |
0 |
|
4
|
《逍遥游——庄子传》四人谈 |
轩小杨
徐迎新
孟庆丽
吴玉杰
|
《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
0 |
|
5
|
尼采二题 |
欧文静
|
《职大学报》
|
2011 |
0 |
|
6
|
方东美与宗白华生命美学思想之比较 |
张泽鸿
|
《安徽电气工程职业技术学院学报》
|
2011 |
0 |
|
7
|
因为“思想”而美丽 |
王向红
|
《小学科学》
|
2015 |
0 |
|
8
|
唐代诗人寒山的审美创造与当代汉语诗歌 |
邹建军
|
《中国诗歌》
|
2018 |
0 |
|
9
|
在乎天才与地才之间——尼采《天才,舍我其谁》译后 |
阎佩衡
|
《复旦外国语言文学论丛》
|
2013 |
0 |
|
10
|
寻找意义的漫长旅程 |
艾云
|
《花城》
北大核心
|
1994 |
0 |
|
11
|
美感教学 诗意追寻 |
谢翠娥
|
《课程教材教学研究(中教研究)》
|
2011 |
0 |
|
12
|
文字的艺术家--方鸣《今夕何夕》序 |
冰凌
|
《文艺生活(艺术中国)》
|
2021 |
0 |
|