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《论语》的诗体阅读——《论语》整本书阅读之四
被引量:
1
1
作者
陈文忠
《学语文》
2020年第6期3-7,共5页
《论语》的诗体阅读,就是把《论语》的每一章作为一首诗来读,作为一首哲理诗或抒情诗来读。《论语》为什么能作诗读?这可以从三个方面来探讨:一是诗的原始本质,二是孔子的《诗》学修养和诗才,三是《论语》流传过程中的诗化。把《论语》...
《论语》的诗体阅读,就是把《论语》的每一章作为一首诗来读,作为一首哲理诗或抒情诗来读。《论语》为什么能作诗读?这可以从三个方面来探讨:一是诗的原始本质,二是孔子的《诗》学修养和诗才,三是《论语》流传过程中的诗化。把《论语》作诗读,对于教师,是一种值得尝试的教学方式;对于学生,则是一种有效的记诵方式。
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关键词
《论语》
诗体阅读
诗性品格
易于记诵
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题名
《论语》的诗体阅读——《论语》整本书阅读之四
被引量:
1
1
作者
陈文忠
机构
安徽师范大学文学院
出处
《学语文》
2020年第6期3-7,共5页
文摘
《论语》的诗体阅读,就是把《论语》的每一章作为一首诗来读,作为一首哲理诗或抒情诗来读。《论语》为什么能作诗读?这可以从三个方面来探讨:一是诗的原始本质,二是孔子的《诗》学修养和诗才,三是《论语》流传过程中的诗化。把《论语》作诗读,对于教师,是一种值得尝试的教学方式;对于学生,则是一种有效的记诵方式。
关键词
《论语》
诗体阅读
诗性品格
易于记诵
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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《论语》的诗体阅读——《论语》整本书阅读之四
陈文忠
《学语文》
2020
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